3月30日，馬英九在武漢大學舉辦此行首次的兩岸大學生座談。而武漢大學，其實有不少台灣大學生在此就讀，對於此次馬前總統率團親訪大陸，深感與有榮焉。他們怎麼看馬英九訪陸行？以下是《遠見》記者第一手報導。
3月30日下午，前總統馬英九訪陸團來到武漢，驅車來到珞珈山上與東湖旁，在號稱「中國最美大學」的武漢大學，舉辦此行第一次的兩岸大學生座談。
武漢大學歷史悠久，是知名的民國老校，可追溯到洋務運動時創辦的學堂，見證了近代以來抗擊外敵、民主建國的艱辛歷程，本身即是兩岸共同記憶的紐帶之一。
以「自強」為校訓的武漢大學，充滿人文關懷，有自己鮮明的辦學理念，彰顯中華文化優秀品質。
其實，很多台灣的大學生慕名而來就讀，對於此次前總統馬英九率團親訪大陸，深感與有榮焉，表示「真是一場3、4月之交的及時雨」。
一位武漢在地台生認為，「馬先生」此次來訪，應淡化政治內涵，把握兩大真正主題：文化連結與青年互動。
馬英九的訪陸行程，背後關鍵是文化意蘊與歷史角度
他說，「馬先生」選擇清明前夕來訪，沿途都是近代歷史的名城，這種時間和地點上的考慮就表明，這次行程的關鍵是文化意蘊和歷史角度。
至於青年，不僅是社會的未來，大學生尤其是青年群體的中堅力量。大學生這個群體，處在剛開始獲得成年人的行動意識，但又還沒進入社會的中間階段，天然具有一種理想化的激進特質，很容易一條路走到黑，需要友善的引導，需要加大對社會現實的閱讀和體驗。
這一次兩岸大學生的互動交流，這位武漢在地台生表示，台灣的新生代普遍缺乏與大陸互動的共同記憶，當然大陸的青年也是。最近又突遭變故，經歷了疫情帶來的阻隔，兩岸溝通進一步減少。
現在疫情基本遏制，為填補這種交流的「缺位」提供了有利條件，而大學生可以承擔先鋒隊角色。
「所以馬先生能及時帶領學社中的本島大學生來陸訪問交流，是很可貴的，」這位大二學生說。
在認可必要性之後，又該以什麼樣的形式進行交流呢？他認為這次行程就是很好示範。
「短期內，兩岸大學生要注重在文化領域的交流，其次要注意身臨其境的交流，也就是馬先生這次來訪的兩大特色，」這位年輕人特別強調「身臨其境」。
同時，這位武漢台生也呼籲，希望兩岸當局可以為這些交流活動提供條件。比如他的身邊就有大陸朋友去台灣的大學交換，陸生名額不妨多開放一些，如果資源有限，也可以從去其他地方交換的專案裡「傾斜」一些過來。
馬英九與台灣大學生的到訪，固然是3、4月之交的一場及時雨（其實武漢也真的下起了偶陣雨），4月過後，或許可以期待兩岸交流的「盛夏」亦將不遠。
