台科大與華夏科大重啟併校協商，有望成為大學「公私併」首例。教育團體樂觀其成，但台科大將以專案教師名目延聘華夏科大教師，有教團認為，這僅是短期權宜之計，長期來看應承諾教師能專案到退休，或鼓勵華夏科大教師成為編制內教師，才是長期保障。
全國私校工會理事長尤榮輝表示，私校可積極思考與其他私校合併，唯獨法令尚未容許「公私併」，台科大與華夏科大勇於嘗試突破法令限制，他樂觀其成，但前提是必須充分保障華夏科大師生權益。
尤榮輝說，私校依法須先完成退場程序，再將賸餘財產捐贈。屆時華夏科大教職員必須先離退或被資遣，才由台科大決定是否以約聘方式雇用，保險身分從公保轉為勞保，退休身分從私校退撫轉為勞退，轉換過程將損失退休權益。而兩校整併不會讓華夏學生轉換成台科大學生，教職員生不應對整併案有美麗錯誤的幻想。
高教工會組織部主任林柏儀表示，公私併確實比把私校放爛退場來得好，公校需要校地擴大發展，私校需有人承接校產繼續運用，「這方向確實可行」。但教育部應比照「公公併」對公私併學校提出獎補助，才有誘因讓更多學校朝此努力。
林柏儀說，台科大應允諾華夏科大教師專案到屆齡退休，華夏科大教職員可與台科大簽團體協約。台科大可設鼓勵機制，讓華夏科大教師轉正，實質保障教職員權益。
尤榮輝說，期待政府修法讓公保、勞保年資銜接，私校退撫制能與勞退制度相互轉換，才能保障私校教職員權益，有利產業及學界、私校及公校人才流動。
本文轉載自2023.3.7「聯合新聞網」，僅反映作者意見，不代表本社立場。
