綽號「菲律賓小王子」的男孩長得黑黑壯壯，身上倚著大提琴就地拉起，他是「親愛愛樂」的團員，這是國內第一支原住民提琴樂團，由親愛國小的夫妻檔教師王子建及陳珮文一手創立。
陳珮文和王子建從高中就是班對，大學、教書都在一起。到了親愛國小之後，她閒暇之餘學拉小提琴，有天突然有名學生找她：「老師，我想學小提琴。」就此改變這對夫妻的人生。這位學生是阿杰，平常愛打架、不念書，令人頭痛不已。陳珮文把握這難得契機，出錢買了四把琴，找四個孩子每天中午一起練。慢慢的，連假日也練。王子建起初不理解：怎麼練琴練到連家庭生活都沒了？兩人吵了無數次架，一度連離婚協議書都寫好了。最後王子建軟化留下，陪妻子共同守護這群孩子。
全額補助，拉住每個孩子
原住民孩子的天生音感讓人驚艷。阿杰學四個月就能演奏德弗札克的《幽默曲》，一般孩子至少要兩年。但沒想到，第一批學琴的孩子上國中之後，紛紛變了。阿杰交到壞朋友，每天流連KTV、賭場，王子建忍不住感嘆：「我們算是失去他了。」接下來的一屆也大同小異，「我們的應變能力趕不上孩子的變化。」
不想看到憾事一再發生，夫妻倆做了重大決定：要一路守護孩子到大。這些孩子的家庭經濟無法支持他們學音樂，沒關係，念音樂班的錢以及食宿費用，夫妻倆全包了。二〇一六年是他們在親愛國小任教第十二年，共支持十七位孩子念國中音樂班，高中四位，大學五位，平均一年花費一千多萬元。
對抗慾望，再窮也不吝分享
「親愛愛樂」目前是在南投縣政府文化局立案的公益演藝團體，受演藝團體法規範，公益演出的盈餘全數只能用於培育學生，不得分配。事實上，王子建也可選擇成立基金會或協會，在資金運用上更自由，但他說：「人會被金錢、慾望迷惑，我無法保證自己，或別人接手後可以保持現在的心，所以寧可要這種規範嚴謹、透明的方式。」
夫妻倆資助孩子拉提琴以來，曾接受不少幫忙。最早的是麥格理證券股票交易員李欣遠發動親朋好友捐助的「積木基金」。為方便孩子就讀草屯國中音樂班，王子建買下草屯一間透天厝做為宿舍，管理阿姨一個月薪水三萬，長期靠「積木基金」支付。然而，二〇一六年他卻主動請李欣遠中止資助，「我們可用捐款、賣CD的收入來付這筆錢，讓他去幫助更有需要的人。」
問他現在不缺錢了嗎？「沒有，還在籌下一年度的經費。」對他來說，沒有什麼時候才叫做錢夠了。「父母不是因為錢存夠了才把我們生下來的。」即使始終入不敷出，目前樂團還資助全國其他八個學校或單位提琴使用。
培育三十年後的文化種子
耗費這麼多心力與金錢栽培孩子，夫妻倆期待的倒不是他們變成音樂家，「我們是為了台灣三十年後的未來。」「賺錢這件事，長大學還來得及，但文化長大再學就來不及了。」即使孩子踏入社會當廚師，他也欣然接受，「這會是一個不一樣的廚師。」
親愛國小全校六十多名學生中，一半以上放學就在樂團拉琴，樂聲薰陶下，孩子們氣質大幅改變，也從音樂中獲得成就感。樂團在二〇一四年拿到全國音樂比賽弦樂合奏冠軍，二〇一六年錄製的第一張專輯還入圍傳藝金曲獎。
二〇一七年，王子建帶領三十多位資深團員到維也納參訪，並參加維也納青少年音樂節比賽，沒想到在六個弦樂團中以「非常突出的勝利」評語贏得第一名，孩子在臉書寫下心得：「有機會在世界最高的音樂殿堂演奏音樂，這是以前遙不可及的夢，很開心、很幸福！」
這趟旅程粗估花費四百萬。問他一路走來靠什麼力量支持？他說：「沒有什麼支持，如果有的話，那東西也早就垮了。只是覺得要做就做到底。因為我徹底改變了很多孩子未來的方向，該憂心的是：我已經把他們變成這樣，之後呢？」
（圖片提供：親愛愛樂）
