1、你為什麼選擇這個系？
小時候媽媽會說，生病的話先撐一下，不要吃藥。物理治療就是透過運動、貼肌貼、儀器電療等非侵入性、保守的方式治療，很有趣。
我從高中時期，就嚮往穿上白袍，希望能在醫院裡工作；而醫院裡，能準時上下班的，就是物理治療師。
我的成績能上陽明、成大物理治療系，但最後選擇慈濟，是考慮到畢業出路，因為慈濟醫院很多，全台有七家，不怕找不到工作。
2、貴系給你的專業訓練為何？
物理治療分骨科、神經、小兒、心肺等四大專科。系上循序漸進教學，一年級多是基礎課程，包括物理治療學導論、普通生物學等，一下開始上大體解剖學，先看紙本和模型，大二上實際接觸大體老師。
大二多為專業課程，以骨科來說，不是一門課程就能講解完畢，由很多門課組成，例如生物力學、肌動學、骨科學等，多門學問相輔相成。
另外，學校的氣氛安靜、祥和，學生能專心念書、培養人文素養。
我們系成立才七年，每位老師分配的學生也少。去年國考通過率高達92％，全國前10名有兩位，前32名則有7位。
3、這些訓練對你的幫助是？
系上規定，大四要實習一年。實習前，我非常緊張，但實際遇到問題時，一定要想辦法用過去學到的專業知識解決。
例如中風的爺爺奶奶們，原本坐著輪椅進來復健，但我教他坐、站，28天過後，他拿著四腳拐走出去，讓我覺得很有成就感。
讓專業發揮到各個領域
4、你印象最深刻的課程是？
大體解剖學。慈濟是宗教學校，有全台最多的大體資源，會有師父替大體老師禱告，學校也有放大體老師骨灰罈的地方，定期有師父助念。
許多家屬願意排隊當大體老師，排到有位置了才拔管離開。平均來說，一個大體老師分配給六、七個學生，但其他學校可能是一個配十幾個。
一個學期一個學生可以看到12位大體老師，好處在於，每個人身體構造不同，有胖有瘦、有不同肌肉，因此大體老師多，容易看到特別的案例。
5、什麼特質的人適合念貴系？
不要怕與人溝通。醫生問診的五分鐘，只需要專注在病情，但物理治療師必須長期和病患相處。以中風病患為例，他們不是短短幾天就能痊癒，所以學習如何解釋病情、和病患搏感情很重要，更要取得病人信任，訓練會更有效。
6、入學後跟想像有何不同？
以前和朋友聊天，朋友總問我是不是物理很強，或是很會按摩？其實他們都誤解了物理治療。
物理治療指的是以聲、光、熱、力、電做物理性治療，物理治療系有「3M」口訣，儀器（Modality）、手作（Manual）、運動（Movement），像五十肩要先用儀器電療，教患者如何做運動、鬆開關節。這些都是專業，能發揮的地方很多。