這是事實，也是氣話。當孩子的做人態度出現問題時，我不能當作沒看到。我一度想要起身去罵人，但硬是將自己壓了下去。想了想真是氣不過，二度又想起身去劈開她的房門，我甚至都感覺到盡情發洩情緒的痛快。就在此刻，腦中閃出一個人影——如果今天是孩子的爸爸，不管他有多生氣，都不會這樣對孩子說話——既然他可以這麼有修養，我也能。我三度將自己死死地壓在書桌前，不讓自己起身。
不是說父母不可以「教訓」孩子，且不論我們只是在發洩自己的情緒。就算不是，也要拿捏好時間，教訓才能發揮最好的功效。能在氣頭上忍住不說話的父母，少之又少。發個金牌給我吧。
事發後不久，從姊姊很快地就不那麼生氣來看，我發現了一個祕密：父母的忍讓，孩子更有空間反省自己。不然，我已經被你罵過了，該有的處罰也得到了，我們倆不相欠；既然我不欠你什麼，自然也不需要對剛剛的不禮貌，覺得有什麼過分之處。
管教的目的，不是讓孩子恐懼
我忍到了第二天早上。其實，忍耐的最高級，應該是要等到孩子放學。一大清早，不是管教孩子的好時機。我前晚準備劈開房門要說的氣話，一句也沒說，但卻直指問題的核心：「世界上除了媽媽，有哪一個人，你請他幫忙，但他拒絕你，你卻會大聲指責抱怨他的？」
從孩子的表情我知道，答案是沒有。「幫忙」的意思，就是別人有權說Yes，也有權說No，你都必須心平氣和地接受。我沒再接著多說什麼，有些事，點到為止就好。孩子又還沒長大，偶爾對父母發點小脾氣，不必太小題大做。
我們身邊總有幾個榜樣——不大聲說話、不橫眉豎眼、不得理不饒人、不不吐不快——當無法抵擋心中熊熊怒火時，快點搬他們出來當榜樣，對事情很有幫助。我先生、我婆婆、我公公、我媽媽，都是我的榜樣；我沒看過他們生氣罵人的樣子，你相信嗎？
後記：
到底是什麼事這麼生氣，我竟然一點也記不起來，一點點都記不得了。這也是我不贊成罵孩子的原因之一：孩子也不會記得自己做錯了什麼，但卻會記得對父母的恐懼。讓孩子對自己產生恐懼，並不是管教的目的。
