2022年，能產出文字、圖片、影音和音樂等各種內容的ChatGPT問世後，「AI會不會取代人?」，成了所有人心中的最大問號，尤其是位處海嘯第一排的傳媒工作者，內心更是有諸多疑問。
「但正確的說法應該是：『AI不會取代人，不會用AI的人，才會被取代！』」世新大學新聞傳播學院院長蘇建州提到，讓人工智慧「AI」(artificial intelligence)和人腦「HI」（human intelligence）進行「人機協作」，以提高生產力和效率，是當前傳播教育界甚至整個世界最重要的課題。
對此，世新做為全台最大的傳播高等教育機構，早在世新大學校長陳清河上任之初，便看準科技環境不斷改變、技術持續創新的趨勢，認為培育人才的思維需要改變，因此以「數位傳播貫穿各學門，數據智能結合各專業」為辦學特色，讓AI、大數據和雲端等新科技，貫穿在各學門的專業課程中。
因應生成式AI浪潮 規劃「AI+」課程
如今再進入生成式AI時代，世新亦做出相應規劃。蘇建州透露，在新的114學年度中，傳院將展開「課程改造計畫」，主軸是將生成式AI素養，融入傳院八個系的課程，「AI是能被應用在每個領域的工具，傳院的八個學系，本來就在學習新聞、圖像、影音等各種實務應用，而我們會以原本的科系為主體，再加入AI，做到『AI+』。」
比方說，由傳院必修的「全媒體識讀」課程，在教導學生能閱讀、分析、審查、判別媒體內容之外，再加入AI智慧財產權的概念，以及分辨「深度偽造」（deepfake）內容的能力；113學年度「傳播技能」課程調整為「生成式AI素養與傳播技能」，在讓學生對傳院八學系的核心技術有基本認識之餘，再多接觸ChatGPT、Claude、Gemini等生成式AI工具。其他科系的「零基礎AI創作生成術」「數位AI融合圖像廣告創作」等新課程，都會加上AI的學習與應用。
此外，傳院還會舉辦各式AI競賽，讓學生親自「動手做」。例如113學年度的「Adobe Firefly大賞」，便鼓勵學生拿著在課堂上與Adobe Firefly AI工具共同協作、創作的作品參賽，「學生必須說明如何運用AI工具，完成一支影片、一整個專題。我看了收件作品，都很有創意，」蘇建州說。
有鑑於生成式AI對教師同樣是新領域、新知識，世新亦積極與業界合作，舉辦學術研討會。例如去年10月，世新攜手對外提供AI服務、對內廣泛導入AI的電信龍頭中華電信，辦理「AI的五哩路：生成式AI跨域與專才」學術研討會，聚焦生成式AI在不同領域的應用趨勢與專才培育。
蘇建州引用《AI科學家李飛飛的視界之旅》一書提到，好奇心就像北極星、人生的探照燈般，可以引導人們探索不同的領域，「學生進入世新後，也準備探索AI、找尋AI對未來學習的應用。我們期望，幫助每位學生找到自己的北極星。」
