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如何面對少子化挑戰?金門縣提新解方:先提升人民的幸福感!

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2023-09-01

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圖 / 金門縣長陳福海,將心思放在長期的幼教環境完整與優化,讓年輕家庭可以真正感受到有政府當靠山,在家鄉紮根之外更敢生樂養。(照片來源:Shutterstock)
圖 / 金門縣長陳福海,將心思放在長期的幼教環境完整與優化,讓年輕家庭可以真正感受到有政府當靠山,在家鄉紮根之外更敢生樂養。(照片來源:Shutterstock)

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少子化問題成國安危機,從中央到地方政府都將幼托政策列為政見核心,紛紛祭出加碼補助催生,盼逆轉崩跌,然而「嬰兒荒」成因並非單一經濟問題,而是複雜的申論題,從各國的歷史來看,不斷增加生育補貼只能延緩人口減少的速度;在臺灣,甚至成為遷戶口大賽。

如何讓金門人有意願生養?

金門縣不挑最簡單的工作做,不迷信給福利、要政績,而是紮實的從幼托環境改善、給予雙薪家庭支持,和落實社會安全網等相關配套,讓金門人敢婚、願生、樂養。

凌晨7點多的金門,喧鬧的菜市場中有一人熟絡地向攤商打招呼,隨後步伐俐落地拐進幼兒園校園,逐一觀察倉庫、廁所、餐廳的整潔,連樓梯口轉角的蜘蛛絲也不放過,這是金門縣長陳福海典型的「行動式管理」。

「辦學好不好,看倉庫、廁所還有餐廳就知道。」陳福海時常以無通知、無預警視察各機關開啟一天,比任何校長、園長更早抵達教育現場。

為何要這麼拼?讓陳福海甚至在辦公室醒目處擺上「倒數看板」,鞭促自己施政腳步要更快更好,因金門「嬰兒荒」迫在眉睫。

少子化、高齡化時代來臨,臺灣14歲以下幼年人口占全國總人口數百分比,因逐漸減少的嬰兒人數連年降低,截至去年止,全台幼年人口僅占總人口12.12%。金門縣問題更為嚴峻,14歲以下幼年人口僅占全縣人口8.21%。

攤開金門縣的新生兒名簿,金門縣於2022年的新生兒出生人數僅剩855人,較2021年1029人減少174人,人數看似減少沒多少,但減幅達16.9%,為全臺之冠。

事實上,金門縣的催生政策與育兒津貼等福利一直「領先」臺灣各縣市。早在1997年就實施生產獎勵補助,隨後又有無排富的生育津貼,公立幼兒園完全免費,及國小到高中等免費營養午餐,卻只能延緩新生兒減少速度。

 到底什麼樣的催生政策,才能讓人民樂活、願生、敢養?

陳福海以走動式管理常無預警走入學校、親子館等,不僅能第一手了解校方、家長與學生的實際需求,更能規劃貼切的政策。(照片來源:金門縣教育處)

陳福海以走動式管理常無預警走入學校、親子館等,不僅能第一手了解校方、家長與學生的實際需求,更能規劃貼切的政策。(照片來源:金門縣教育處)

看見家庭實際的需求,讓家長有真正的選擇權

陳福海認為,「政策最終的目標,應該是幫助人民依照自己的意願生養。」關鍵要增加公共化教保服務。

較於臺灣公私立幼兒園佔總教保服務比率為3:7,以私立佔多數,金門縣公立幼兒園比重高出許多,公私立比率為8:2,家長送托不需要排隊搶名額,申請就能入學。

以往,公幼下課時間早,雙薪家庭難以配合接送,只能尋求私立教育。因應金門近年雙薪家庭比例提升,金門縣政府也延長公幼托嬰時間,增加家長接送彈性,也減輕弱勢家長經濟負擔,提升弱勢幼兒入園率。

金門縣充分運用自有資源,營造多元的教育方案,如金門親子嘉年華,就有蚵田及認識鱟、水獺、潮間帶等多元的生態之旅,讓小朋友向大自然學習。(照片來源:金門縣政府)

金門縣充分運用自有資源,營造多元的教育方案,如金門親子嘉年華,就有蚵田及認識鱟、水獺、潮間帶等多元的生態之旅,讓小朋友向大自然學習。(照片來源:金門縣政府)

「軟硬兼施」打造好品質教育,更不讓老師單打獨鬥

陳福海認為,孩子的人格養成的「好」教育包含了家庭、學校與社會三面向,缺一不可,家長若沒陪伴孩子,社會充滿電腦、手機等,小孩沒有自制力,學習效果也會打折,孩子的教育需要整合。

大力促進幼兒教育品質,金門縣「軟硬兼施」。提供親子休閒去處、互動品質,金門縣近期積極在各鄉鎮布建、修繕各類親子場館、共融公園,並逐步增加親子館與托嬰中心。

軟體面,金門縣也藉管理巧思翻轉「離島缺專業師資」的想像,教保人力多集中2歲幼幼專班,公幼學生從3-5歲開始就由教師資格人員陪伴,高於全臺幼兒園平均師資。

金門縣政府也針對六歲以下兒童且有育兒指導需求的家庭提供「到宅育兒指導」、「提升家長知能」、「育兒指導員培力」、「創新及特殊需求服務」等,提供兒童照顧支持服務,讓幼兒教育更精緻。

陳福海以手寫板每天更新就任日期,提醒自己聆聽縣民的回應,盡心的給予回應,讓金門成為真正的幸福之島。

陳福海以手寫板每天更新就任日期,提醒自己聆聽縣民的回應,盡心的給予回應,讓金門成為真正的幸福之島。

此外,金門縣更在今年率先全台完整調降幼兒園師生比,各公幼大、中、小班師生比降至1比12,低於法定1比15人,讓老師更有餘裕提供更好的照顧品質。

陳福海強調,「再窮,都不能窮教育。政府要先成為老師的後盾,教育以外工作,要給予協助,讓他們投注教育本質在孩子身上,讓教育工作者盡情發揮。」

要打造一座幸福城市,金門縣逐一解開父母對經濟壓力、職涯中斷、照顧品質的多重恐懼,將養家、育兒的壓力將翻轉為一份禮物。

(金門縣政府廣告)

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