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遠見USR獎展現永續成果的絕佳舞台！2026USR大學社會責任獎徵件倒數

KPI訂好了，為什麼團隊還是動不起來？

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🔥 領導不是寫下目標，而是帶著大家一起走到終點。透過張敏敏老師多年輔導企業的經驗，提出如何讓組織上下游都能對焦目標、彼此協作、策略得以落地的實戰心法。這不是紙上談兵，而是一套經得起驗證的領導工具組。https://leaderimpact.cwgv.com.tw/course/1489

讓年輕人自己動手做，才能培養帶著走的能力！

〈使命感行動！決心創造價值〉第三集．問題引導篇現行台灣的教育制度，一直很欠缺讓孩子「動手做」的訓練。尤其是激發學生內在的學習動機與主動解決問題的能力。中原大學產業學院院長熊震寰認為，有一種力量叫做「使命感行動」。透過引導，讓學生主動去面對真實世界，關注問題與解決。在孩子動手的過程中，會不斷地在生命中

白宮科技創新顧問淺談台灣未來產業

在物聯網、數據分析和機器人科技三個領域，台灣有機會善用既有優勢，成為未來產業總部。

表演的魅力，就像隨時觸動人生的下一個驚嘆號！

〈從舞台看人生！永不放棄的戲劇夢〉第四集．堅持夢想篇有人曾說：「這世上並不缺少美，而是缺少發現。」對藝術表演者來說，觀賞表演就像進入一個浩瀚宇宙一樣，有著無數的驚奇發現，也有讓你深深著迷的許多觸動與感受…羅北安認為，走進表演之路的過程中當然會有徬徨，但他從來沒放棄過。因為表演對他來說，就像一個魔術，

不是只有念書就夠了！看到自己開悟才是關鍵

〈啟動年輕人發展！13-22歲至為關鍵〉第二集．黃金發展篇常常有些現代父母會告訴孩子，「你什麼事情都不用做，只要把書念好就可以了！」這樣的教育觀，對孩子未來發展好嗎？中原大學產業學院院長熊震寰認為，年輕人發展的黃金關鍵期是13-22歲。值得關注的是，在這段期間有沒有機會讓孩子看見自己、瞭解自己。甚至

當小王子變成了老王子！那份純真是否還在？

〈換個角度看世界，創意無止盡的老王子〉第三集．創作探索篇如果當年小王子沒有回到他的行星？如果他留在地球、是否會跟人類一樣慢慢變老？是否跟我們一樣、要面對成人世界的現實生活？羅北安老師認為，詮釋聖修伯里的創作有很多面向，這回他將小王子變成了老王子。他期望大家看到生命的本質，也要希望大家知道，其實人人都

懂唱歌、跳舞有情緒，Pepper成為親密家人

當機器人走入家庭，你希望它幫你做什麼？端茶倒水小保母？護士？寵物？一起下盤棋？對-住在東京的山下一家人來說，答案是：一位值得愛的新家庭成員。

把年輕人的潛力發展出來，才有機會創造成功！

〈年輕人發展牽動人類經濟，關注刻不容緩！〉第一集．關注反思篇 2014年，在Davos世界經濟論壇上，都承認年輕人發展的問題，同等於「地球暖化」。是一個同等位階的重大問題。中原大學產業學院院長熊震寰認為，現在的年輕人在學習與準備人生上，遇到很大的挑戰與瓶頸。於是他覺得要把年輕人的潛力發展出來，才有機

羅北安：當觀眾的爸爸！也當孩子們的隱形導師

〈從舞台找自己！你不知道的羅北安〉第二集．親子教養＆內心篇被譽為偶像劇御用爸爸的羅北安，常常把爸爸這個角色詮釋的活靈活現、恰到好處。但回到現實中的羅北安同時也是兩個孩子的爸。但也不免讓人好奇，這位御用爸爸又是怎麼跟孩子相處的呢？羅北安認為，螢幕前與現實中的教養觀當然還是會有些差距，也在過程中不斷地學

從戲劇看瘋狂人生！你不知道的劇場頑童羅北安

〈從舞台學經驗！劇場頑童羅北安〉第一集．學習歷程篇外型胖胖的羅北安，你可能常在戲劇裡看見他的身影！不管是《我可能不會愛你》的程爸、電影《聽說》裡與林美秀搭檔的搞笑夫妻，甚至在很多作品扮演大反派。他活靈活現的演出，除了讓觀眾會心一笑，更讓人佩服他的精湛演技…北安老師詮釋過的角色很多，跨足電視與電影，

讓偏鄉不再是弱勢教育代名詞！揪年輕人一起來翻轉

〈劉安婷：看見教育的需要，為台灣而教！〉第五集．翻轉教育篇「偏鄉教育不應該去看孩子們的落差，而是該看那份珍貴又獨特的異質性。」而老師與家庭所扮演的角色，相對來說就顯得非常重要。TFT創辦人劉安婷認為，一個老師要改變或許很困難，但是聚集一群人的力量就會很大。一個新的教育觀念如果能夠在台灣發生，年輕人其