猶記得高中時期，一到下課時間，不是趕著回家，而是往補習班報到。人潮一批一批地湧入電梯走進教室，三四百人的教室被擠得水洩不通。當然，補教界百家爭鳴，為了搶學生用盡各樣的方式以及優惠方案，甚至為了利益鬧上媒體的也非新鮮事。但最終要能生存，教學才是核心價值。
全台灣擁有30多家分校、萬名學生的陳立，相信許多人都對他不陌生，造就了許多資優生，熱愛教書的他，不僅在城市，也在五年前開始走入台東，帶領偏鄉孩子「思考」數學，扭轉偏鄉的未來。
（文：大學生強尼／圖片來源：Flickwww.audio-luci-store.it）
【原文節錄】
不死做習題，帶領偏鄉孩子「思考」數學
你相信嗎？150場奧數等級的國際競賽，勇奪90面金牌、280面銀牌、307面銅牌，這樣的成績，竟是來自學測平均分數總是全國墊底的台東。
五年來，教育奇蹟真實在偏鄉上演，而幕後推手，是遠在千里外、全台灣最大補教機構創辦人陳立。
這天，從台北搭乘普悠瑪列車，三個半小時後，抵達台東K12未來學校，穿著西裝、綁著馬尾的陳立，即使起了大早，搭了一下午的車子，依舊精神奕奕。傍晚走進教室時，響起熱烈掌聲。
一進教室，他反射性地隨即拿起粉筆，在黑板畫出圓形和正方形，再寫上方程式，台下70多名國中生，聽著高中程度的授課內容，一點也不感到吃力。他們人人手裡拿著的是「台大筆記本」，一邊聽一邊寫筆記，教室後方，多名家長也跟著埋頭書寫，絲毫不敢鬆懈。
「台東要拿回城市的對話權，」陳立這時放下粉筆，開始訴說願景。他認為，要扭轉偏鄉的未來，唯有透過教育，「教育是不挑人的，你想學，我就教！」台下學生和家長頓時眼睛一亮。
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