當台灣的教育過程並沒有讓學生找到人生方向，就算是名校畢業還是很茫然！
過去20多年來，教改從沒停過，但人民卻感覺愈來愈混亂，而現在有愈來愈多的年輕人不甘現狀，決定做自己的教育小革命。
名為「串串心台灣教育新創團隊」的交流會議中，有超過十個教育團體聚集，這當中有人幫忙學生做生涯規劃、有人從事偏鄉教學工作等等，他們沒有顯赫的家世，也沒有太多資源，只有一股腦的拚勁和熱情。
為了讓學生瞭解自我價值，他們在全台舉辦了多場的生涯探索活動，讓大學生可以從過程中，超越自我迷惘。「這是一場溫柔的革命，」DFC台灣發起人許芯瑋形容。
這群年輕人用行動開啟教育的各種可能，並重新定義何謂「教育」。
（文：Wayne／圖：flickr Jimmy Yao）
【原文節錄】
年輕人啟動「自己的教育自己救」運動
教改20年亂象叢生，讓多數人民沮喪。一群熱血年輕人啟動教育小革命，顛覆傳統思惟，要助人找回教育的本質與樂趣。
你對教育的想像是什麼？夏末傍晚，一群年輕人擠在會議室間，圍坐成圓圈，你一言我一句地分享，「是期待、自主、摸索、焦急……，」其中一名伸長脖子說：「教育是Ah-ha（狀聲詞，啊哈）！開竅！」
靈光乍現的片刻，或許就是教育的本質和樂趣。
過去20多年來，教改從沒停過，但人民卻感覺愈改愈亂。現在，有群年輕人不甘現狀，決定做自己的教育小革命。
【原文網址：http://www.gvm.com.tw/Boardcontent_26298.html】