平板電腦的使用相當方便，就連三歲小孩也可以用，不過這讓許多小兒科醫生和健康專心相當擔心。
由於使用平板並不需要打字和閱讀能力，所以許多嬰幼兒時期的孩童已經學習如何用平板來看電影、觀看家庭照片或是玩簡單的遊戲。加上現在許多家長忙錄，他們運用平板來安撫小孩，例如在搭車時、餐廳用餐時或是他們在家裡的餐桌吃飯的時候。
許多家長們並不因此感到愧疚，許多人還認為這些應用程式是具有教育的功能。平板電腦在2013年成為假期禮物的首選，而平板製造商像是三星等公司，都推出適合小朋友的平板，有些還具有家長可追蹤的功能。
不過有些專家提醒，並沒有任何的研究顯示看電視或是看平板電腦，能夠對小孩的教育和智能發展有助益，另一方面，玩平板的行為，反而將會降低原本可以提升腦部發展的行動，像是玩一些非電子的玩具，或是與家長間的互動。專家也認為，盯著螢幕太久時間，將會與孩童的問題行為有所關聯，並且延後了小朋友們的社會化進程。
一名西雅圖的小兒科醫生Dimitri Christakis指出，iPad在市場發行的年數不長，因此對於平板相關的研究仍舊尚未成熟。而教育相關的遊戲和應用程式，其中若是有些互動過程，將能夠有一些意義，但若是小朋友只是拿來看影片，那麼就會跟看電視一樣，將會限制小孩子的發展。
美國兒科學會建議學童盯著螢幕的時間不要超過一到兩個小時，不過他認為即使一個小時的時間也相當長。「對小孩子來說最重要的事情就是和父母相處的時間」，他說，沒有什麼事情是比社會發展還要重要。
不過有些專家相信，平板和智慧型手機將會帶來獨特的教育益處，美國普斯特大學教授Jill Buban表示，當小朋友在上學校之前能多吸收和接觸這些科技，他們將能夠更適應第一次課堂經驗。
但她也表示，最好的教育型應用程式應該要受到父母的管制，他建議每次的使用時間不應該超過半小時。「市場上充斥著大量媒體，不管是在平板的APP或是電視節目，每個都是攸關聰明的選擇。」（李雅筑整理）
（新聞來源：《時代》雜誌）
