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遠見雜誌

2030雙語台灣 雙贏或雙輸?

2030雙語台灣 雙贏或雙輸?

2024 年 11 月號

第461期

為培育具國際競爭力和全球視野的優秀人才,教育部推出「大專校院學生雙語化學習計畫」。從2021年雙語計畫推行以來,台灣高教產生翻天覆地的變化。《遠見》團隊直擊大學雙語教育現場,檢視推行現況,並盤點系所、教師、學生分別該如何調整,才能摸索出台灣適用的「雙語模式」。並從特色學校、國際趨勢、AI科技及企業需求等面向切入,全方位眺望台灣高教雙語教育的未來方向。

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現場直擊》EMI課程、AI加持,台灣高教雙語教育如何創造雙贏?

現場直擊》EMI課程、AI加持,台灣高教雙語教育如何創造雙贏?

為培育具國際競爭力和全球視野的優秀人才,教育部推出「大專校院學生雙語化學習計畫」。從2021年雙語計畫推行以來,台灣高教內部產生翻天覆地的變化,台大副校長丁詩同甚至以「教學的文藝復興」,來形容雙語教育掀起的革新改變。本期《遠見》團隊直擊大學雙語教育現場,檢視推行現況,並盤點系所、教師、學生分別該如何

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