USR永續報告書首獎》科研落地ESG實驗場，北科大形塑都市裡的永續校園

從敘事重構到場域實踐，臺北科技大學將永續由成果展示，轉為系統化治理與未來路線圖。不僅串聯校務決策與教研能量，更讓都市校園成為生態實驗場，展現永續發展的前瞻布局。 談到獲獎關鍵，臺北科技大學校長任貽均表示，今年永續報告書與往年最大不同，在於更強調整體敘事與系統架構，而不只是單點成果堆疊。「我

USR永續課程組首獎》城市治理靠科技解題，成大打造官學永續共學平台

成功大學透過USR計畫串聯學術與城市需求，打造官學共學平台。該校電機系攜手台南市政府，結合AI與跨域專業，將課堂轉為解決治理難題的實驗場，也為城市創新帶來實質改變。國立成功大學向來自詡為台南人的大學，對將學校的能量貢獻於在地，不遺餘力。成大電機系的「成大城市百年永續共學」大學社會責任USR團隊，也從

USR產業共創組首獎》把廢棄面板變黃金，臺南大學「城市採礦」開創綠循環

台灣再生能源快速成長，但大量退役的太陽能板，處理不當恐成環境負擔。臺南大學將廢棄面板分解成高價值工業資源，也進入偏鄉推動能源教育，串聯教育、產業與社區。 臺南大學的實驗室裡，一片片廢棄太陽能被送入一條長達30公尺的銀色長廊，在輸送帶上逐層拆解，幾分鐘內，就依序分離出玻璃、塑料（EVA）、矽

USR在地共融組首獎》虎尾科大活化老漁村，「生態、生活、生產」創造三贏

雲林縣水井村長年受限於自然環境與人口老化，產業發展困難。虎尾科技大學師生以智慧科技與跨域合作為工具，從養殖、生態到生活面向展開行動，協助漁村突破困境。 位處雲林縣角落，日日面對「風頭水尾」貧瘠地理環境的水井村，如今在虎尾科技大學師生與村民的共同努力下，導入智慧科技進行養殖監控，以及建立水資

從鐵飯碗到樂高樂園！2026選系選課破框思惟

隨著六跨教學（跨域、跨校、跨時、跨界、跨線、跨國）成為大學的顯學，現在的學生，除了選校、選系，更需要注意各大學的特色課程，同時更要懂得從「被動餵養」到「主動配菜」，因而遠見整理出的各大學特色科系、學程，值得參考……。 對著大學榜單，許多未來的準大學生們，都正站在人生的十字路口，手中緊握著一

產創轉型》人文與AI並行活用百年品牌資源！輔大打造全齡教育典範

輔仁大學憑藉百年校史、完整學術版圖與龐大校友網絡，展現韌性。以「GRACE」五大策略推動國際化、產學整合與全人教育，結合AI、運動產業及銀髮共學，將歷史資源化為競爭力。當台灣高教界嚴正以待117學年度到來的「虎年海嘯」，以及不斷探底的生源數字時，對於國家補助不如國立大學，營運活水主要來自於學費收入的

老宅訴說教育初心！大同大學「小而精」，培育多元跨域即戰力

在台北市中心的大同大學，一座木造老宅訴說教育初心。從創辦人捐產興學到今日跨域實作，學校以「小而精」為志業，培養能解題、動手做、兼具專業與管理潛質的新世代人才。 走進台北中山北路的林蔭大道，一座帶著歲月痕跡的木造老宅靜靜矗立。這裡不是別人家院落，而是大同大學的「志生紀念館」，紀念大同大學創辦

最有「錢景」私校！「X＋AI」系系相通，義守大學孕育國家人才庫

義守大學從工學院起家，35年來仍逐步跨足教育、醫療與AI。秉持創辦人林義守打造教育一條龍的心願，張開橫向整合，以「X＋AI」讓9大學院、60餘科系，系系相通。「林義守先生不只想蓋學校，他要打造一整套教育體系。」義守大學校長古源光說道。早於大眾普遍意識到高齡化社會之前，林義守即洞察到醫療缺口，預判人口

翻轉高教思惟！硬體×服務端上桌．開南大學教出「應變人才」

在台灣高教體系中，觀光與運輸長期分屬不同學院，少有整合案例。開南大學卻以管理視角將兩者融合，培養能兼顧服務與硬體的跨域人才，奠定觀光運輸並進的獨特教育模式。 在臺灣高教界，大學多半將觀光置於人文社會領域，運輸則歸於理工學院，兩者壁壘分明。然而，開南大學卻選擇整合，以管理視角將「硬體」與「服

南臺關鍵領袖大學後EMBA！非典型模式對接產業變局

坐落南臺科技大學內的南臺關鍵領袖大學，在創辦人張瑞星致力推動下，以不追學分、不寫論文的非典型進修模式，貼近專業現場，回應企業領袖與二代接班人的焦慮需求。走進南臺關鍵領袖大學，空間氛圍像是企業會所，又若創新工作坊。現代感的吧台、卡拉OK、自動販賣機與沙發討論室，一一取代傳統講桌和課桌椅，讓學員們能在輕