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學生才是學習的主角

文 / 蔡慧菁    
2003-02-01
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學生才是學習的主角
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當台灣為教育改革問題爭辯不休之際,遠在荷蘭,也為一項教育改革措施議論紛紛。

從1998年起,荷蘭的高中開始採行一種「學習中心」(studiehuis,即英文study house之意)新制度,強調學生自我學習的功能。

以前荷蘭中學採取傳統上課法,老師在台上授課,學生坐在位子上聽課,「我們稱這種教法為front monologue,就是老師自己在前面自說自話,」凱瑟卡瑞中學(Keizer Karel College)副校長李斯(Wim Ris)說。

在新制度下,老師講課的比重減少,學生則比以前花更多時間自己研究、寫作論文。學生是學習舞台上的主角,老師則側身後退,成為輔導學生的配角。

凱瑟卡瑞中學位於阿姆斯特丹附近的小城阿姆斯特芬(Amestelveen)。聖誕節前夕,校園裡處處是歡樂熱鬧的節日裝飾;在學校的媒體圖書館裡,學生則安靜地穿梭書架之間尋找書籍,有些學生則在明亮的電腦室裡,專注地上網搜尋資料。

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