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愈成長,愈迷惘

臧聲遠
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臧聲遠

1998-07-05

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愈成長,愈迷惘
 

本文出自 1998 / 7月號雜誌 第145期遠見雜誌

四月二十三日,美國各機關行號不約而同地冒出成群興奮的小女孩。她們的年齡在九到十五歲之間,都是跟父母一塊來上班。這天是什麼特別的日子嗎?

答案是「帶女兒上班日」。在「MS.女性基金會」策劃下,紐約市首開風氣,在五年前四月的第四個星期四舉辦第一屆活動,很快地在全美各地流行。去年,美國每十位家長中,就有三人響應帶女兒上班的活動。

「我很喜歡這一天,它幫我開啟一扇未來的窗戶,」一名十四歲的女孩說。Ms.女性基金會希望小女孩透過這個機會,實際接觸工作場所的職業婦女,從這些前輩身上看到「原來自己未來有這麼多的可能」,藉此激發她們的人生夢想,在青春時期努力充實自己。

「十一歲時自信,十六歲時迷憫」是許多女孩成長過程的寫照。如果說十一歲是跨進青春期的分水嶺,那麼,在此之前,女孩各方面的發展都優於男孩。她們較早學會說話和識字,功課和智商測驗也超越同齡男孩。

進入青春期後,女孩的優勢很快就消失,而且變得失去自信。許多研究都指出,陰衰陽盛的關鍵在於女孩開始在意異性的眼光,對自己的外表感到焦慮。青春期是專業能力的奠基階段,女孩卻把大部分心思轉移到身體外表。帶女兒上班日的用意,就是要把女孩的注意力「從外表拉回到能力」。

「學校如何欺騙女生?」

《職業婦女》雜誌指出,女孩最需要強化的能力是數理、理財和運動。

即使教育平等開放如美國,科技界的性別比率依然懸殊。美國的工程師僅有六%是女性,女性電腦科學家更是萬綠叢中一點紅,只占四%。

從前人們用「玻璃天花板」,形容職業婦女升遷時面臨的無形障礙。婦運團體「女孩公司」執行長伊莎貝史都華說,如今或許該換個說法,稱這種障礙為「(電腦)矽晶天花板」。女性從科技領域集體自我放逐,非但錯失高層次的工作機會,也使高科技業者飽嘗勞力短缺之苦。

「社會給女孩的訊息是,數學和科學不屬於她們。不管女孩這方面的資質如何,家長和老師都不期望她們表現得比男生好,」伊莎貝史都華說。

一九九二年,美國大學女性協會(AAUW)發表一份「學校如何欺騙女生」的調查報告,揭露中小學對女生的性別歧視。例如,有二分之一的受訪高中女生表示,老師建議她們不要選修高等數學。學校的電腦和實驗設備,經常被男生霸占,女生根本沒機會使用。男生要是數理成績欠佳,老師歸咎於不用功;換成女生,老師卻歸咎於能力不夠。

學校教育失敗了。美國婦女團體自力救濟,紛紛舉辦課外科學營隊,鼓勵、協助女生發展數理天份。婦女理工倡導協會(AWSEM)就是代表性的先驅之一。

教育學者指出,鼓勵女生立志科學最好的方法,就是讓她們親炙「角色模範」。AWSEM召募就讀大學理工科的女生,帶領每梯次十五個星期的課外科學營。她們的專長從航空工程到動物學都有,小女孩可從這些大姐姐身上,領略科學世界的多彩多姿,分享她們從事科學的經驗。

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美國高科技業者如英特爾和惠普,基於未來的勞動力需要,對AWSEM支持有加。除了提供實地觀摩見習的機會外,也鼓勵公司的女性科技人員義務擔任科學營的導師。

不用說也知道,科學營的「招牌菜」是那些寓教於樂的實驗遊戲。例如「女孩公司」的活動設計,就專治女生「怕髒」的心理障礙。學員在河床爛泥中採集生物,拆解油膩的引擎,調配怪味衝鼻的化學藥方,從中體驗到科學的趣味性遠超過弄髒雙手的不快。

理財也是女孩被忽略的基本能力。歐本海默基金公司調查發現,美國只有六%的女性認為自己懂得投資。這使得女性願意把錢投進股市的比率,以及股票占個人資產的比重都遠遜於男性,拉大了兩性的財富差距。

調查還發現,雖然妻子是多數家庭的「財政大臣」,管轄權卻局限在雞毛蒜皮的出納工作;家庭的投資決策,只有一二%由婦女做主。青少女則對於金融機構普遍懷有畏懼感和疏離感。

走出「白馬王子神話」才能自立

女性若理財能力很「抱歉」,自力更生就是空話。歐本海默基金公司的調查顯示,有四分之三的美國婦女後悔家人沒鼓勵她們從小學習理財。而魏斯林集團的調查則請十八歲以上的成年女性以過來人的身分,列出她們認為小女孩最需要加強的能力,依次是理財(四一%)、電腦(三九%)、討價還價(九%)、外國語言(六%)和團體運動(四%)。

「女孩子的理財教育,特別依靠家人指引,」「女孩公司」的會長雷吉娜蒙托雅說。她建議家長找些機會,跟女兒討論家裡的財務,或要女兒幫忙整理報稅的單據。此外,不妨挑出女兒喜歡的速食店或玩具店,要她注意這些公司的股票,一起玩模擬買賣操作的遊戲。而週末報紙的分類廣告,則是機會教育的現成課本,女孩可從裡面知道薪水與物價是怎麼回事,瞭解錢是厚還是薄。

雷吉娜蒙托雅指出,少女理財教育不只傳授技術,更根本是要「破除白馬王子神話」,培養自立的價值觀。

女孩子運動細胞的發展,比數理或理財能力受到更大的壓抑。美國婦女體育基金會指出,「男孩子還未滿兩歲,就收到棒球手套和各種運動裝備做為禮物。他們從父母和同輩那裡知道自己被期望積極參加運動,而在電視和體育版看到的運動員,也大都以男性形象出現。」但女孩卻得不到這種正面鼓勵。她們平均比男孩晚兩年開始玩團體運動,運動技能自然屈居下風,只有落到在場邊觀看男生比賽的份。

婦女團體對體育關心有加,因為它不只鍛鍊體魄,更是人格發展的重要訓練。研究發現,熱愛運動的女孩自信心較高,對自己身體外型抱著肯定態度,精神出現憂鬱症狀的機率較低,人際關係也駕輕就熟。

美國婦女體育基金會執行長唐娜羅比諾指出,「運動是小孩最重要的社會文化學習機制之一,可惜這個機會留給了男孩。他們在運動中學習到什麼是團隊合作、如何為目標全力以赴,以及追求頂尖卓越的表現,激發出自己都不知道的潛能。比賽時畏懼怯場是不被容許的,你無論如何都得表現出自信滿滿的樣子。這都是未來在職場成功的關鍵。」

從高爾夫球場到棒球場的貴賓席,許多商業交易在球釵時達成。排名《財星》雜誌前五百大的美國企業中,有八0%的女性主管從小就養成運動的習慣,這絕不是偶然。

望子成龍的父母多,望女成鳳的父母少。只要你對女兒的期望不畫地自限,她們的發展將無可限量。

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