猶記去年11月，應台大電機系邀請，回國做專題演講，搭計程車前往會場之際，聽到電台播報，有關於王永慶二房子女在美控訴三房子女侵占父親海外遺產的新聞。
只聽到司機很感慨地說：「我很小就失去父親，由伯父母扶養長大。伯父在王永慶的工廠上班，王永慶對員工的照顧，甚至惠及家人。長年受到王永慶照顧的伯父，時時感念其恩，總是向子女說，長大後一定要效法王永慶，盡自己的能力幫忙別人。只可惜自己不爭氣，沒本事，只能開計程車養家糊口。但是我希望我的子女能有出息，有朝一日能像王永慶一樣為家族爭光。王永慶為台灣這塊土地，付出相當多，他的子女也非常有出息，但是卻為什麼沒有一個子女提議將父親遺產悉數或多數捐出當公益基金？讓台灣的子子孫孫能夠繼續蒙受他們父母親的恩惠，也讓王永慶及其家族的功德，世世代代地傳下去？」
他的一番話讓我頓時陷入沉思，在這社會上真有能力為社會做大事的，能有多少人？又有多少人能深刻瞭解王永慶「福澤庇孫」及「富不過三代」的哲理？這位計程車司機先生的伯父訓誡，不就是當年多少父母對子女的期望？
數年奔波，深耕高等教育
出生農家的我，30年前帶著家人的祝福，來美攻讀博士，至今雖不致於開計程車養家，但也無大本事貢獻社會。歷經五年波折，才能在美國史丹佛大學（Stanford University）設立一名永久性全額研究生獎學金（Irving T. Ho Engineering Graduate Fellowship），及在台灣大學電機資訊學院設立一名講座教授，來紀念前國科會副主委及前資策會執行長何宜慈先生（1961年史丹佛大學電機博士）。
一則是感念老師，培育我們這一群1975年台大電機畢業的學生；二則是紀念老師願意辭去國際商業機器公司（IBM）高薪，回國協助政府，與徐賢修博士（前國科會主委及前清華大學校長）共同創辦新竹科學園區的辛勞。
當年（2003年12月），要設立一名永久性全額研究生獎學金，需要80萬美元（約2600萬元台幣，目前則需要100萬美元，逾3200萬元台幣）。當史丹佛大學承辦人告知，史大工學院（School of Engineering）可以提供其中40萬美元（約1300萬元台幣）的相對基金（Matching Fund）時，讓筆者既感動又高興。
據悉此相對基金係由惠普（Hewlett-Packard）創辦人子女所管理的惠普基金會提供，但是，筆者還是花了近五年的工夫（到2007年12月）才募足所需40萬美元。因此從2008年秋季開始才有一名台大電機系的高材生獲此獎學金，到史丹佛大學攻讀博士。
籌措困難，講座基金路迢迢
2004年2月在台大電機教授李嗣涔（現任台大校長）的陪同引見下，與張宏鈞教授三人拜見了當時的台大校長陳維昭教授。陳校長表示，台大大額的校友捐款，主要還是用於蓋校樓，校方一年也只能收到數千萬元的小額捐款，用於補助全校相關費用。台大沒有能力提供相對基金。如要設立一名永久性講座教授名額，以現在一年年息1.4％計算，就非需要7000萬元不可。
陳校長的一番話，潑了我們一盆冷水。走在風雨交加的寒冬路上，我們想，若有一位善心人士能像惠普創辦人子女一樣，提供相對基金1000萬元台幣，則只需要另1000萬元台幣捐款及以年息5％計算之衍生利息，這個講座或許就能永久成立，便可以支付一年100萬元台幣的講座補助。
因為制度及資金的限制，筆者最後只能商請前台灣大學電機資訊學院院長貝蘇章教授，簽定以五年500萬元台幣設立何宜慈講座教授。迄今已有三位榮獲國際電機電子工程師學會會士（IEEE Fellow）的電機資訊學院教授陳宏銘、陳光禎、傅立成獲此殊榮。
校友回饋，造就高教榮景
其實，資助高等教育是一項相當艱辛的工程。各國政府，包括美國政府，對此都心有餘力不足，因為政府政策與經費多以照顧全民福利及發展全民教育為主。鮮少有人能真正體會這群教授，在為國家發展尖端科技及培育人才背後，所面臨的現實環境及研究窘境。而又礙於已是社會公認的翹楚，教授們大都寧願選擇沉默，任勞任怨地利用現有資源進行教學和做研究，對自身的物質待遇及未來長遠發展的前途多半是棄而不顧。
有鑒於此，美國高等教育學府，包括哈佛大學、史丹佛大學及柏克萊加州大學，都自行籌款，請求校友及熱心人士慷慨捐款，協助設立永久性講座教授基金（Endowed Chair Professorships）以延攬並留住表現傑出的教授，同時也設立永久性獎助學基金（Endowed Fellowships and Scholarships）期能吸引全球特優學生。
以史大電機系為例，該系有40餘位教授，其中有近半數因為表現傑出獲校方或院方聘任為終身講座教授。由於史大肯定他們的成就，全球特優學生齊湧門下，迄今史大工學院已有超過80位教授及榮譽教授獲選美國國家工程院（U.S. National Academy of Engineering）院士，其中包括一名1983年畢業之台大電機系系友孟懷縈（Teresa H. Meng）講座教授。而史大前後也有18位院士膺選諾貝爾獎得主。
反觀台灣大學電機資訊學院現有百餘位教授，擁有近30位優異之國際電機電子工程師學會會士，但卻苦無能力為這群傑出教授提供與國際水準齊平的研究環境和待遇。究其原因，乃因所有台灣高等教育學府無法籌募足夠基金，為該等傑出教授冠以講座教授之榮銜，以肯定他們的學術貢獻並讓其研究更上層樓。
師法史丹佛，創造資源凝聚力
筆者夫婦有幸出席史大校長軒尼詩（John Hennessy）院士於2006年10月邀宴史大數十對校友為其連任校長的慶祝晚會。史大校長在問候來賓後立即恭賀兩位榮獲2006年諾貝爾醫學獎及化學獎的院士；接著馬上感謝校友們的支持讓他能在前5年任內達成10億美元（逾320億元台幣）的募款目標，並要求校友們繼續支持他在連任校長任內募集43億美元（近1400億元台幣）；同時當場宣布已經有校友及友人願意提供22億美元（逾700億元台幣）相對基金，當時全場掌聲不絕於耳。
一位近90高齡的校友在妻子的扶持下，以幾乎聽不見的聲音告訴史大校長，他們夫婦願意捐5000萬美元（逾16億元台幣）共襄勝舉。這一晚，讓筆者見識到史大校友的慷慨與凝聚力。
於此，筆者不禁自問，史大校友及友人可以，難道台大校友及友人不可以？惠普創辦人子女能為父親管理遺產移作公益基金，難道台塑創辦人子女不能？現在所有台灣高等教育學府迫切需要協助設立永久性講座教授基金，期能創造台灣教育奇蹟，從而協助企業界再次創造台灣經濟奇蹟，難道有能力有遠見的華人不能當開路先鋒做政府的後盾？（作者為美國華騰集團董事長兼何宜慈科技發展基金會董事長）
