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全台國中小學面臨教師荒！截至今日（8月31日）開學，仍有上百名正式缺額與614名公立國中小代理教師待聘；其中，偏鄉的問題尤其嚴重，以台東縣為例，目前國中小仍有36名代理教師缺額，其中以國中缺27人、自然領域及特教各缺6人情況最為嚴峻。然而，在這樣的情況下，仍有教師願意留在偏鄉，為翻轉孩子的命運努力耕耘。以下，就是台東紅葉國小校長方穎豐的熱血故事。
外界都熟知，台灣棒球聖地「紅葉國小」的少棒隊，多年前因擊敗來訪的日本關西少棒明星隊，締造家喻戶曉的「紅葉傳奇」，更掀起全民瘋棒球時代；誰都沒想到，它近年同樣難逃人口外移與少子化衝擊，甚至一度面臨廢校與球隊解散的命運！
翻轉紅葉國小沒落命運，用理想與熱血，帶領學校再次迎向榮耀與傳奇的，正是愛棒球成痴、「不當乖乖牌」，有著逾30年教育經驗的紅葉國小校長，也是少棒隊總教練方穎豐。
從基隆到台東的「棒球人生」
方穎豐「不放棄任何一個孩子」，並誓言要重新擦亮少棒隊這塊招牌的故事，要從1969年說起。
那一年，台灣各地選拔球員組成金龍少棒隊，在美國賓州威廉波特奪下世界少棒錦標賽冠軍，這是台灣第一座少棒世界冠軍，全國為之瘋狂。當時年幼的方穎豐，半夜跟著大人圍在黑白電視機前看轉播，全台為棒球沸騰的集體記憶，自此留在心頭。
儘管出身基隆，方穎豐卻在台東師專體育科找到人生方向。不過，在師專時期，他並非師長眼中的「乖乖牌」，總勇於指出學校軍事化管理的不合理。而這股不輕易妥協的個性，讓他更懂得關懷那些在傳統評價體制下，被邊緣化的孩子。20歲畢業後，他開始在家鄉執教，並帶領田徑、籃球與棒球隊。
直到結婚、孩子出生後，他的人生開啟新的篇章。由於妻子是台東人，兒子就留在台東由岳母照顧，身在基隆的方穎豐，也連續多年搭乘長途夜車兩地往返。因此，他最後申請調職台東。
在台東的第一站是鹿野國小。在那裡，方穎豐遇到對他棒球人生影響最深遠的人—「洪伯伯」洪百基。洪百基在2011年離世前，長年捐款、捐物資，幫助台東各地的基層少棒；方穎豐總稱他是「體制外的教育家」。
洪百基給予的不僅是物資，更協助方穎豐在體制內用熱情影響孩子，建立「不體罰、不吃檳榔」等教練公約自律規範，從而扭轉偏鄉基層球隊的風氣。
後來，方穎豐在台東泰源國小、豐田國小擔任校長，也繼續致力於棒球校隊的發展。
來到紅葉的契機出現在2020年，台東縣政府進行紅葉國小校長遴選，方穎豐是人選之一。原本，他因為紅葉國小是自己心目中的「棒球聖地」而卻步，但他深知洪百基對紅葉的熱愛，於是選擇接下這項重要工作。
方穎豐總以幽默的口吻，講述自己從基隆到台東，再到紅葉國小的歷程。他笑稱最初來到台東，是因為「岳母綁架我兒子」；後來，又被洪百基的心意「綁架」到紅葉。
方穎豐接任校長時，紅葉國小正面臨嚴峻挑戰。學生人數稀少，學區廣大，且多屬偏遠的產業道路，孩子們上學極度困難。更嚴重的是，當時的棒球隊管理鬆散，教練與當地社群之間，存在隔閡與不信任。
不只教打球更重視品格養成
「紅葉是所有棒球人心目中的聖地，如果這裡沒有棒球隊，紅葉就不再是紅葉了！」方穎豐感性地說。他深知紅葉國小的歷史地位，紅葉代表的，是台灣棒球的韌性與光榮。為了保住這塊招牌，對內大刀闊斧改革校隊，找來新的教練，並高度重視紀律與品格教育；對外則採取積極的招生策略。
方穎豐表示，紅葉村當地部落的學生人數，平均每一年級約只有二到三人，全校在地的孩子加總起來僅約14到17人。學生數過少，曾讓紅葉在廢校邊緣徘徊。為延續紅葉國小的存在，方穎豐走遍鄰近部落，甚至遠赴外鄉鎮，尋找具備運動天分，但家庭功能失調或是學科成就感低落的孩子。
他告訴家長：「交給我，學校不收費，我會照顧孩子的三餐與功課！」這不僅是為了紅葉少棒隊招生，更是為了給這些孩子翻轉人生的機會。
目前，紅葉國小全校有47名學生，棒球隊員就占34人，可說絕大部分學生都是為了打棒球而來。由於學校位置偏遠，許多孩子是住校，但方穎豐深知學校不能完全取代親情，正尋找資源、規劃設置交通車，讓家在半小時車程範圍內的學生能通勤上學。
方穎豐的教育理念極其「知易行難」：不放棄任何一個孩子。他觀察到，偏鄉孩子往往因為家庭或先天的學習限制，在主流教育體系中失去自信。例如，他曾在泰源國小發掘張進德、張育成兄弟，當時兩人學科表現低落，甚至領有學習障礙手冊。方穎豐不僅教他們打球，更照顧他們的品行與學業；如今，兄弟倆已成為職棒場上的耀眼明星。
在紅葉國小，方穎豐也同樣實踐這套「全人格教育」，因為許多學生住校，他以「兒童少棒之家」的形式，全方位照顧球員的食衣住行、課業輔導與生活教育，讓孩子不只學會打球，也學會生活自理、品德守信。
棒球在方穎豐眼中，也是人格教育的一環。他解釋，在棒球世界裡，即使個人是明星球員，沒有隊友配合也無法贏球，孩子能在練球的過程中，學習高度的團隊合作，以及對細節的重視。他認為這項運動，最適合培養孩子的社會化與情緒韌性。
當然，要發展球隊、要照顧學生、要讓學校「不收費」，需要的是外界資源挹注。紅葉國小在方穎豐帶領下，四處尋求援助，當中就包括安麗希望工場慈善基金會的「小夢想．大志氣」追夢計畫給與資金。基金會執行長丁蘭也對方穎豐印象深刻，她回憶，基金會成立後，在2013年追夢計畫首次公開徵選，而當時獲得資助的紅葉國小，方穎豐夫妻兩人投注大量心力，照顧眾多隔代教養、父母不在身邊的孩子，甚至讓十幾個孩子住進自己家，幫他們準備晚餐、洗衣服，「就是為了讓他們專心打球！」
此外，出身體育背景的方穎豐，深知大眾對體育班學生「四肢發達，頭腦簡單」的刻板印象，他絕不允許「運動員不讀書」的標籤，貼在紅葉的孩子身上。因此，學校每日安排夜間課輔，針對不同程度的孩子實施分組教學，甚至引進台北科技大學社團與扶輪社合作的遠距視訊英語課輔服務，讓偏鄉孩子也能擁有國際化學習視野。
紅葉國小的課輔班，也獲得安麗基金會的「愛陪伴課輔計畫」資助，同時安麗在全台灣有近35萬名直銷商，這些直銷商除了慷慨解囊，捐款支持基金會援助偏鄉教育，也有人親力親為，到紅葉國小等校進行協助。
展現「永不放棄」的韌性
外部支援外，方穎豐也在教育體制內尋求最大的資源與改革：他爭取設立體育班，雖然增加行政壓力，但也帶來額外的人力編制，讓學校有師資，得以支撐課輔班順利運作。
一切的努力也在賽場上綻放成果，在2026年的謝國城盃全國少棒錦標賽中，紅葉國小展現「永不放棄」的韌性，在決賽逆轉勝奪冠，隊史首度取得LLB世界少棒聯盟亞太區代表權，前往南韓參賽。即使後來在冠軍戰，以1比3不敵南韓地主隊，無緣前進美國威廉波特征戰世界少棒大賽，但仍寫下光榮的一頁。
方穎豐告訴學生，輸贏只是一時，真正的價值，在於過程中的努力，以及細節的落實，而這也才是他真正希望透過棒球，教給孩子們的核心價值。
現在的紅葉國小，球場上充滿擊球聲與吶喊聲，重新煥發生機。即使也會喊累，但方穎豐從未想過離去，當他看到學生，眼中仍流露出無比熱情。他堅定地說：「我會做到在紅葉的最後一天！」