108課綱今年9月邁入第七屆，檢討聲浪不斷升高，尤其是學習歷程檔案對升學助益不大，還引來「代寫代做」亂象，被大學教授評為「國王的新衣」，成為師生最反感的教改制度之一。
2月底的週末，台北又迎來新一波寒流，30位來自全台（含離島）的大學、高中生齊聚一堂，上EdYouth（臺灣一滴優教育協會，前身為108課綱倡議計畫）的培訓課程。他們已連續三年發布「108課綱觀察報告」，從學生視角提出對教改的建言。
EdYouth堪稱台灣唯一且知名度最高的立案學生團體，2024年度的報告，鎖定「學習歷程檔案」（以下稱學習檔案）「自主學習」「多元選修」「本土語言」等進行調查。經《遠見雜誌》彙整各方意見後發現，這些正是教育現場亟需解決的課題；其中，最令學生反感與老師質疑的，就是學習檔案。
學習檔案效益小也沒誘因？
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