我媽小時候都跟我說不要運動，她喜歡把我養得白白胖胖的，她覺得白就是美。
後來我上過感受身體律動的課後，感覺自己的身體非常笨拙。隨著我的不斷進修，加上一直用身體去瞭解自己的狀態，我就鼓勵學生去經驗自己身體的力量。
我鼓勵他們／她們踢足球，請教練或擅長體育的老師，告訴他們規則及技巧。我漸漸發覺有力量是很美的一件事。
在我的學生心中，我覺得自己示範了一個不同女性的樣子，她們／他們會覺得女生是可以活成這個樣子。他們常跟我講：「老師，我覺得你跟我媽媽不一樣。」
我們這一群老師，除了身體有力量，我們在學校的公共事務參與上，也頗有力量。我們會發言，對不合理的現象會反應，該怎麼做，都會表達看法。
我的女學生經過鼓勵也喜歡打球了，因為她享受到運動的快樂。我也建議她／她們如果別人鬧你，你不舒服就要讓別人知道。我的想法是，陰柔不是重點，因為有人長得像玫瑰花，有人則長得像竹子。
我們學校五、六年級女生有些長得滿高大，很豐滿，其中一個我常看到同學經常取笑她，我會協助她辨識，哪些事是不合理的，當然要力爭，哪些則是自己表達不當。為了增強女生不被男生欺負，我常跟女生講，如果是男生不對，你就打回去啊。一個小男生個兒小小的，只到她的肩膀，經常欺負她，我都告訴他：「你這麼惹她，也不怕你的鼻子黑青、流鼻血」。現在我看她開始打羽毛球了，身體也比較自由、開放。（陳玉梅採訪整理）
