我常在新生入學典禮上告訴學生不要在意自己來自何方，過去的起點不重要，重要的是入學時的起點在哪，希望學生每一年都能成長。
我父親是木匠，母親失聰，有七個姊姊、我排行老么。大學讀師大工教系，畢業後到高中、工專教書。
一直待在技職教育體系，我看到很多有才能的孩子，現在社會上也有很多傑出人才畢業於職業學校，只要性格務實、肯動手做，畢業就一定會有工作。
上了大學，有學生會想拚命打工賺錢，為了什麼而打工的心態很重要。如果因為家境不好、需要幫自己賺學費的人，不要氣餒、轉個念頭想，告訴自己這是提早進入社會學習，別抱怨是自己太歹命。學生也不要太在意薪水高低，以錢為導向容易學不到東西。
如果經濟無虞，那最好不要花太多時間打工，體驗一個學期或一年就可以了，不用把打工當成上大學必要的事。有些人打工只是為了買新東西，那就錯了。
在修平，我們推動「現代墨翟」，第一點是勇健，強調良好的體適能，培養健康的身體和生活習慣，像我自己每週去游泳。
第二點是服務學習的能力，從態度面養成服務力，規劃服務學習課程，規定學生四年內一定要參加社團，培養合作和人際溝通能力。
第三點是專業能力，學生在學四年一定要培養自己的專業，像數位媒體設計系一定要去參加每年的新一代設計展。再來一點是創新。最後則是團隊合作。這五點是我給學生的期許。
還要提醒學生，為提升人文素養，不少大學加重通識課程的比重，但很可惜，同學只把通識當作營養學分。我認為通識是培養大學生在未來成為領導者的課程，不能忽視通識課的重要性。
學生更要改掉不肯吃苦的毛病。大學時我除了參加土風舞社，也喜歡大自然、參加登山社。從大二開始，擔任登山社社長，爬過60、70座台灣百岳，雪山我就爬過六次，玉山則是兩次。我想跟年輕人分享的是，現在我們與大陸交流密切，大家應該把目標放在大陸，去研究他們的年輕人是怎麼成長的。雖然我們的軟實力比對方強，但學習態度和體能卻比人家差。
除了增強體能，登山也培養我的意志力，還有與團隊合作。登山需要很專業的技巧，合作跟訓練都非常重要。
人生像大學這麼完整的時間不多，除了專業的學習之外，最重要的應該是培養體能和學習態度，沒有這兩者，未來遭遇到挫折時，很多關卡都沒辦法突破。
