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當AI愈來愈厲害，我們還剩下什麼價值？對技職教育來說，真正的挑戰不是跟上工具，而是重新回答：學生該學什麼、老師該怎麼教，才能在下一波產業變局中不被淘汰。
作為台灣技職教育的領航者，臺灣科技大學自現任校長顏家鈺上任以來，透過融合臺灣大學等頂尖高教的學術量能，持續嶄新發展氣象。去年，臺科大剛歡慶創校50週年，校友人數已突破十萬大關，無論產業界的口碑或實力都傲視群雄。
面對生成式AI與自動化技術的猛烈浪潮，技職教育最核心的「動手做」精神正在被重新定義。顏家鈺指出，過去技職訓練著重於徒手焊接電路板或傳統機械車削，但在現代產業界，電腦輔助設計（CAD）與電腦輔助製造（CAM）早已成為標準作業，精密的加工機具比人力更為準確。
因此，現代學生所需的動手做，不再是純粹的人力重複操作，而是懂得整合軟硬體工具，並善用新世代數位工具來創造最高效益。
