教育部USR實踐計畫進入第九年,《遠見》USR大學社會責任獎也邁入第六屆,從今年各項報名方案及學校內容,在在顯示大學引導社會和產業發展的力量大爆發,無論在方案的規模、創意和效益……,都足見大學在重握台灣社會產創的話語權。
早年,大學在台灣的產業和社會發展軌跡中,一直扮演領頭羊的角色,在學術能量的澆灌下,讓台灣百工百業的研發、人才得以一日千里、質量並進。曾幾何時,隨著少子化導致生源和資源減少,加以廣設大學分食教育資產,雙重打擊下,反讓企業的科研能力超前學術圈,使得高等教育多年來難逃「學用落差」的評價。
但近年來,台灣的大學在推動大學社會責任(USR),讓科研、教學得以落地在社會應用,同時也在民間企業和公部門的協作下,大學吸取校外的能量和人才,學校開始慢慢拿回領導國家和社會發展的話語權,甚至影響力漸漸超越企業,儼然從第二要角變回最佳男(女)主角。
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