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學程式激發思考 把每個小孩變創意人

預見大未來5〉兒童資訊教育啟蒙者 瑞斯尼克
文 / 黃維玲    
2016-07-27
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學程式激發思考 把每個小孩變創意人
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MIT媒體實驗室的終身幼稚園研究團隊(Lifelong Kindergarten Group),走在這浪潮之前,足足有30年,堪稱全球兒童資訊教育的先驅。研究小組主持人瑞斯尼克(Mitchel Resnick)原本是記者,喜歡解釋新聞給讀者聽。從事教職後,幫助別人了解科學成了他的新使命。多年來他的團隊不斷設計各種工具,幫助小孩發揮創造力,找到學習動機。

他的團隊率先開發出「可以程式操控的積木」技術,催生了轟動科學教育界的樂高機器人Mindstorms。之後的Scratch,更為全球兒童的程式教育開疆闢土。

此外,他還成立「電腦俱樂屋」(Computer Clubhouse),串連了全球低收入家庭小孩的課後輔導中心,幫助這些小孩運用新科技表達創意。「把每個小孩都變成創意人」是他最終的理想。

來到他的研究室,滿屋子的樂高玩具,堆疊成不同的造型與功能,好像進入幼兒園一般。以下是專訪精華:

我們在30年前開始跟樂高合作。樂高專門為兒童生產創作的材料,提供新機會讓兒童學習和創造,因此雙方合作很自然。我們都相信,當一個人在設計、創造、打造東西的時候,是最棒的經驗,才是真正學習。

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