一秒鐘飆到光年之外，其實還不夠過癮。再看看學生們動動手指，將影像結合繪本3D擴充實境App，再將成果上傳電子白板，一座侏儸紀世界瞬間誕生了。
和平國小推動閱讀十分有成，連續六年獲屏東縣閱讀評鑑特優，更獲選教育部閱讀磐石學校。近年來再獲教育部補助台幣200萬元，建置圖書館教學空間群，包括圖書館、閱讀空間、智慧教室、多功能劇場、圖書放置室等五大空間。
其中，智慧教室是最大亮點。這教室讓中低年級使用平板電腦，共同閱讀「FunPark」及「iStoryBooks」等繪本電子書。到了高年級，學生則必須學習創作電子書。
如臨其境 自己創造互動情境
在智慧教室裡，從平板電腦上網，就能延伸更多閱讀內容。當小組分享觀察與學習報告時，電子白板就成了超大本電子書，能將學童們的分組報告，變成一篇篇獨特的探險故事。
和平國小教務主任林明憲指出，教學團隊輔導學童操作電子書包教學系統，不但能看見虛擬世界，還創造許多令人想像不到的互動情境。
「孩子更專注了，因為他們出現在故事中，這是他們的故事，學生已成為學習的主體，」他觀察。
你可能好奇，除了炫目的效果、如臨其境的真實感，學童能透過數位閱讀掌握文本內涵嗎？
