1988年出生、今年26歲的邢禹賢就是這樣一個年輕人，已經歷過許多的選擇與放棄。他放棄留學生身分，放棄新加坡國籍、放棄醫學、放棄文學，最後選擇回到台灣的偏鄉代課、選擇鑽研人類學。但他的人生還在開展中，很難說未來志向已經確定。邢禹賢小時候的夢想，是環遊世界，15歲時計畫當醫生，感覺救人是一種很大的權利，又可以到第三世界行醫，跑遍世界。
邢禹賢6歲時，隨家人移居新加坡，但不喜歡那裡的制式與嚴格，不斷念書升學，讓他快要窒息。新加坡老師一句鼓勵的話：「不必怕，對自己要有信心，追求自己想要的！」讓從小內向的邢禹賢有了不同的想像，決定走出舒適圈，不顧家人反對，毅然到美國奧勒岡大學念醫學。
但醫學念到大三時，邢禹賢發現不是那麼喜歡，又不顧家人反對，轉修文學和俄語及東歐研究所雙主修，其他零星的副課如人類學系的非洲原住民研究也修，興趣很廣。大學最後一年，他參加與俄國學校的交換學生計畫，前往聖彼得堡，早上上課，下午做報社助理、教補習班。
跑遍世界、落腳梨山 只因想做有意義的事
大學畢業後，跑遍世界的他選擇回到台灣，做了一陣子的英文補習班老師。他感覺自己跟台灣同齡的年輕人想法差很多，很難交朋友，最後跟他熟的，多半是外國人。但想繼續留在台灣，他必須當兵，於是選擇到台灣最高的偏鄉梨山國中小擔任替代役老師，帶領過學生拿下全市國小及國中英語歌唱比賽亞軍。替代役結束後，覺得孩子的學習需要穩定度，「發現自己走不了」，留下來繼續當代課老師。
代課期間，邢禹賢跟著泰雅族耆老一起記錄泰雅族的音樂和文化，此時推動偏鄉教育的組織「為台灣而教」（Teach For Taiwan）找上他，「我決定選這個組織的行政職，這樣才能繼續我的泰雅族研究，」邢禹賢說。
「為台灣而教」原本問他要不要到蘭嶼教書，由於一個任期至少兩年，他如果去蘭嶼就必須中斷目前做到一半的泰雅族研究，覺得很可惜。「再問我下一步，我也不知道，」對有邢禹賢而言，未來有很多選擇，目前的他正重拾對人類學的熱情。
「目前所做的事很有意義，一步一步走好，再來想下一步，」走在山中美麗的校園裡，迎面而來的學生一個接一個熱情地跟他打招呼，至少，他每個階段都做自己最有興趣的事情。生命還年輕，他總會找到一生的方向。
