桑默斯也與哈佛校友馬英九總統相談甚歡，原本預計30分鐘，還因此延長時間。桑默斯對於2009年台灣為刺激經濟而推行的消費券很感興趣，當時美國也曾經提出類似方案，不過歐巴馬認為施行上有困難而作罷。因此他很驚訝台灣竟然做到了。
桑默斯行程滿檔，直到私人晚宴才稍事放鬆，對各議題侃侃而談。出席晚宴包括《遠見》雜誌創辦人高希均、發行人王力行、教育部長蔣偉寧、政務委員曾志朗、兆豐金控董事長蔡友才、中華電信董事長呂學錦等人。
晚宴中，比較美國兩大名校哈佛和史丹佛，桑默斯認為史丹佛沒有歷史包袱，可以有更多自主性聘請優秀師資，例如付高於法國文學教授很多錢的薪水，爭取優秀的電腦資訊系教授，但在哈佛不同，有薪酬委員會的限制。
在教育制度方面，他則認為精英教育比通才教育重要，「尤其未來世界會走向更專業化，每個人應該加強自己天賦擅長的部分，而不是通才，但聯考制度卻造就通識教育，反而把每個人都變成一樣。」
雖然多次提到賈伯斯、祖克柏或比爾蓋茲這些創意天才輟學創業，但桑默斯認為大學教育傳授的知識與方法，還是讓大多數的人受惠。他非常受不了Paypal創辦人提爾（Peter Theil），提出給年輕人10萬美元，讓他們輟學創業的觀念。
這次台灣行的時間太短。離走前他表示希望能有機會再次來訪。以下是他來台演講的精華：（張德齡）
亞洲快速進步也是巨大挑戰
上次來台灣，是1997年5月或6月，局勢很不一樣，當時台灣剛經歷飛彈危機，圍繞不安的氛圍，特別是兩岸關係緊張。當時的經驗讓我無法想像現在兩岸會有今天這樣蓬勃的發展。
後來發生亞洲金融危機，泰國、印尼、南韓都受很大衝擊，很多人更擔心人民幣是否挺得住。當時我也和台灣總統對話，他的話讓我印象深刻。他說台灣企業想將觸角伸展到國際，我問他想投資哪些國家？
他提到柬埔寨與英國，兩個完全不同發展的國家，讓我一時無法與台灣發展模式連結在一起。從那席話我更深深了解到，這個世界充滿變化，也讓我思索美國在變動的情況下應該何去何從。
展望未來，不能從過去經驗出發，面對金融危機也是如此。我教經濟學時，總要學生先了解數學中的72法則、複利的力量，要在12年有一倍的成長，就必須固定每年6％的成長率。
用此看亞洲，當每年成長7％，過去10年就有倍數成長。這就是中國過去30年的情形，造成的改變也是前所未見，不是少數人，而是大規模改變。
亞洲的進步劇烈，但是進步也帶來巨大挑戰。一個快速改變的世界，可能穩定嗎？可能和平嗎？
我們面臨最大的挑戰是塑造一個因為科技而快速轉型的世界，要確信這個改變讓全球都受惠。要有甚麼先決條件呢？
過去10幾年來，我們經過1997亞洲金融危機、日本、美國、墨西哥、俄羅斯金融風暴，現在是歐債問題，幾乎每三年都要經歷一次金融危機。
我們學到從經驗記取教訓，學到不能完全依靠自由市場，必須有更透明化的制度，避免金融危機再度發生。
美國經濟最糟糕的情況已過
我現在對美國的經濟是樂觀的，我相信最糟糕的情況已經過去了，至少比兩、三年前要好。但歐洲的情況嚴重得多，看到很多的衝突與問題已經浮上檯面，沒有一個國家可以一直欠債，南歐經濟成長的策略還未成形。
如果要從美國的錯誤中學習，第一步是所有銀行的門必須打開，繼續正常運作，才能避免經濟崩盤，雖然不能保證經濟成長。
目前全世界面臨三大挑戰：第一，全球金融正常運作。
第二，長期的結構性不均。必須找到方法創造均富、讓更多人共享繁榮。
服務、商品價格的改變，和農業一樣，生產力愈高，產出愈高，生產的人就愈少。
中國的生產人數比起15年前差很多，出口大幅成長，投入的人力卻大幅減少。
於此同時卻出現普遍不平等的現象。以前是1％的人口占10％的收入，到現在，1％的人賺了25％收入，貧富差距愈來愈大。
怎麼辦呢？我覺得，教育很重要，是創造均富的首要條件。有任何事情比成功的教育還重要。現在講求知識經濟，腦力經濟。在美國我們創造出一種文化，訓練出像賈伯斯、比爾蓋茲、祖克柏等有創意的天才，能夠改變世界，美國教育創意的成功，很多國家都希望來學習。
第三個挑戰，是必須共同合作維護環境。因為我們只有一個地球，不能以現在模式繼續浪費能源。如果繼續破壞環境，可能走向毀滅，等到那天到來已經太遲了。全球暖化、氣候變遷、傳染病，還有恐怖分子製造大規模的傷害，都是全球共同的挑戰。
就像海峽兩岸的問題一樣，大家必須和平共存共榮，即使各自的價值觀不同，也要互相尊重，才能創造更好的未來。
