2004年12月上任，成為MIT第16任校長的蘇珊．郝克妃（Susan Hockfield）是美國這所以基礎科學和工程背景著稱的百年高等學府的首位女校長，同時也是首位以生命科學為專業研究領域出身的校長。
蘇珊．郝克妃上任後不久，即提出「能源倡議」（MIT Energy Initiative），鼓吹研發再生能源和潔淨科技。這點與美國總統歐巴馬的理念不謀而合。
去年初，蘇珊．郝克妃就獲邀到白宮，為籌措綠色能源研發經費演講，與總統同台；去年底，歐巴馬更親自蒞臨MIT，發表推動綠色政策演說。
除了綠色能源，蘇珊．郝克妃對大學人才培育也很關心。自從911恐怖襲擊之後，美國對國際學生篩選愈來愈嚴格，無形中造成人才流失的問題。為此，蘇珊．郝克妃曾親筆投書《華爾街日報》，引述世界經濟合作發展組織（OECD）的數據，說明美國在全球高校教育競爭中，排名日漸下滑。原因不是美國投注的經費和心力不足，而是歐洲和亞洲其他國家正迎頭趕上。
身為國際首屈一指創新科技和學術研究的搖籃，蘇珊．郝克妃如何保持MIT的優勢、怎麼看待未來大學教育，行程緊湊忙碌的她，雖沒能與《遠見》坐下來好好地聊，卻也抽空透過email，與《遠見》讀者分享了她的想法：
鼓勵產學合作，培養創業精神
創新一直是MIT的核心理念。如何鼓勵創新，其實說穿了一點也不高深莫測，就是不斷吸引有才能的學生及老師加入我們，然後提供他們一個開放自由的環境，讓他們選擇想要鑽研的領域。
我們也非常鼓勵跨領域學習及合作。包括學術及產學合作。不過，為了確保創新研究和點子不會被產業界牽著鼻子走，我們很小心翼翼地在保護著流暢的溝通平台。我相信透過產學合作，能讓學術研究人員有機會瞭解業界實際的運作，開發新的研究議題，同時，也能將他們在實驗室的許多點子落實到生活中，成為有用的產品。
產學合作也讓學生有機會進行實務學習，協助解決真實世界的問題。我認為這點很重要，因此我們非常鼓勵學生創業。創業精神（entrepreneurship）是MIT很重要的一環學習，我們期許學生擁有創意之餘，還要擁有膽識，願意冒險。
鼓勵出國體驗多元文化，善用網路工具
MIT在建立多項長期產學合作方面展示了企圖心，成效也頗令人滿意，包括像透過時代基金會，取得與台灣產業界的合作，就是很好的例子。
大學教育將愈來愈國際化。每一名大學生都應該體認到，大學四年生活如果都只在一個國家完成，沒能領略其他國家的文化，那樣的大學教育是不完整的。在MIT，我們鼓勵學生出國，也不斷讓學生走出去。
我也希望愈來愈多人能接受大學教育。現在的大學生活不可能像以前，強制住宿，透過與同儕和各個學院的師生生活在一起，彼此交流，刺激學習。可是，我們可以透過別的方式達到相同的目的。
愈來愈發達、打破疆界的網際網路就是很好的工具。我期待未來有更多有品質的教育資源和內容在線上出現，讓更多人有機會接觸到這些有用的資源。以MIT來說，我們的「開放式課程網頁」（Open Course Ware）即吸引了來自世界各地的學生瀏覽。MIT超過1900項課程，幾乎是校園內開辦的每一堂課，都開放讓大家在線上免費取得。「開放式課程網頁」每個月吸引來自全球100萬瀏覽人次，其中21％來自中國。（呂愛麗整理）
