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面對這場牽涉極廣的教育風暴，要求老師「燃燒自己、照亮別人」已不合時宜了。讓優秀人才願意重返校園並長久留任，政府、學校與家長必須聯手「改變遊戲規則」。
當缺師潮席捲教育現場，我們面對的是一場動搖國本的「寧靜危機」。
面對這場牽涉極廣的教育風暴，單靠道德勒索要求老師「燃燒自己、照亮別人」已不合時宜，讓優秀人才願意重返校園並長久留任，政府、學校與家長必須聯手「改變遊戲規則」。綜合多位教育界實務工作的建言，梳理出四大核心解方。
解方一：調薪留才，給老師看得見的未來
世新大學管理學院院長江岷欽直言，生存前提在於要能活得下去，政府若能宣示重視教育，應分五年為教師調薪15～20％，並讓被大砍的退休金能隨著「物價指數」微調。這不僅是實質的經濟支撐，更是一種國家重視教育的「標竿效應」，唯有政府帶頭尊重老師的價值，社會才會給予相應的尊重。
