「不為當成功者而努力，要為做一個有價值的人而努力，」愛因斯坦如是說。
儘管身為有史以來最偉大的物理學家，愛因斯坦從不為成名而努力。發表第一篇舉世震驚的論文時，26歲的愛因斯坦，還是個沒沒無聞的小公務員。
台灣出身，全球聞名的物理學家、現任香港科技大學校長的朱經武，也有著相似的故事，只不過，他一直沈潛到37歲。
因超導體（superconductivity）研究，獲得美國科學界最高榮譽的美國國家科學院院士地位，朱經武不但被譽為「超導體超人」，也為《美國新聞與世界報導》（U.S.News & World Report）評為全美最傑出研究學者。但如同愛因斯坦一般，朱經武成名後依然樸實，謙遜自稱為「再平凡不過的做實驗的人」。
「生是科學家，死是科學家」是他的一貫信念。
在台灣念成大，到美國沒念長春藤或柏克萊名校，朱經武的成就，沒有一流名校光環加持，但他證明，只要努力，還是可以出人頭地。這就是朱經武，也正如他所言：「I show the world anyone can do anything！」（我向世界展示，任何人都能做大事！）
冷門變熱門／沸騰百年研究
回到歷史性的一刻：1987年3月，3000名物理學家齊聚紐約，苦苦排隊，就為聽朱經武的成果發表。
「這是數十年來最令人興奮的物理發展，」一位科學家如此形容朱經武的發現。
站上講台，身材清瘦，帶著數十年不變的大鏡框眼鏡，朱經武向世人宣告：他的研究團隊，將釔鋇銅氧合成物的超導臨界溫度，大幅提升至攝氏負175度，一舉超越「液態氮」的沸點。這代表著，將來做超導研究將不用再受制於又貴又稀少的「液態氦」，而可以運用無所不在、價格比可樂還便宜的液態氮來做研究。
這是過去一度被預言為「將停滯百年」的物理研究，一項跨時代性的突破。因為目前電力傳輸多用銅做導體，傳輸過程的電阻，往往會讓電能大量流失，而超導體的零電阻特性，可以大幅降低電力的平白損失。
朱經武的重大發現，雖然離正式應用還有一段路，但在能源吃緊的今日，重新燃起世人的希望，使得原先全世界只有寥寥五個組織進行研究的超導體，數年間暴增百倍，而他的團隊也從原先的七人增加至今天的260人。
為了這一刻，朱經武苦熬23年。「過去，人家一聽到我的研究方向總以：『很有意思』來回答，」回憶過去，他苦笑。
不理會外人眼光，朱經武始終專注於外人看來冷門異常的超導體研究。「把冷門做成熱門，最令人高興，」朱經武未曾忘記他的岳父，也就是數學大師陳省身所說的話，因為當初陳省身也是因為執著，將冷僻的微分幾何變成顯學。
「他願意把脖子伸出去，」香港科技大學物理系主任沈平形容朱經武，不一味追隨熱門。
「在東方，我們習慣只講成功，社會也只接受成功，」朱經武道出他20年來克服挫折的祕訣：「要把失敗當常態。」他舉例，美國社會就是如此，鼓勵嘗試，所以才會不斷突破。
受教變授教／感念台灣啟蒙
成功後的朱經武，並不忘本。因為感恩於當初休士頓大學對他教職、研究上的支持，也讓朱經武三度拒絕柏克萊大學的聘書。後來，他成為香港科技大學校長，掌有大量資源，卻仍堅持在休士頓大學繼續他的超導體研究。
朱經武就是這麼惜情。
大陸出生、台灣長大、在美國與香港工作的他，常會被問到何處才是他的家？朱經武總會回答：「台灣。」
因為在台灣，他度過最重要的青年階段，更有他一生中最難忘的回憶，「我作夢最常夢到台灣，特別是清水。」
台中清水，是他七歲來到台灣後定居的地方。「當時，清水是個小地方，到台中市可是件大事，搭公車要一個小時。」在這個小地方，還是小男孩的朱經武天天打鳥、抓泥鰍，一度還玩到數學只考六分。不過也因此，讓他培養出愛好園藝的興趣，直到今天，他偶爾還會在自家後院種甘蔗。
在清水所受的文化衝擊，也培養出朱經武多元包容的個性。
小學受日式教育的他，中學遇到的教師是迥然不同的大陸流亡學生，而班上的同學又以本省人為多，這也使得他說了一口標準台語。特別的是，因為父親曾經赴美，朱經武初中時的英文甚至好到開英語班，指導同學。
對於每個深刻影響自己的老師名字、做過的事，朱經武都如數家珍。他回憶在清水高中念書時，對半導體產生興趣卻缺乏材料，而他的物理老師在台灣遍尋不著，便掏腰包花3000美元向日本訂購。當時，朱經武的大學學費才不過10美元。
「你看這些老師們的期待與幫忙，」朱經武心存感激。後來，朱經武堅持教大一物理，就是因為瞭解知識啟蒙的重要性。
被動變主動／搭建學術平台
到香港科技大學擔任校長，對朱經武來說是偶然，在那之前他只到過香港兩次。
「我既沒當過系主任，也沒當過院長，」朱經武笑著說，他只有在美國的超導中心帶領團隊的經驗而已。但就是朱經武享譽國際的名聲，讓香港科技大學想盡辦法延攬，甚至請出前香港特首董建華出馬與他會面，還承諾讓他能分身指揮休士頓大學的超導中心。
長住美國的朱經武，常深感西方對大中華地區的瞭解不足，在科技大學的盛情邀請下，2001年，時年59歲的朱經武，抱著促進彼此瞭解的心情來到香港。
朱經武掀起旋風，為一向以金融管理為主的香港學術圈投下震撼彈，許多青年才俊紛紛慕名而來。
「科技大學物理學系今年錄取兩成非本地新生，當中包括內地成都高考狀元和印尼的16歲天才，」2005年9月香港《星島》日報報導。
不僅物理系，連科技大學整體也受益不少，「我們目前有160個大陸學生，其中40％的學生有資格進北大，」朱經武驕傲地說：「連北京狀元和廣州狀元都來了。」
今年初，朱經武一度傳出是繼李遠哲之後，下一屆呼聲最高的中研院院長人選。但他最後還是放棄這個機會，因為他還有一個大夢想尚未實踐——建立高等研究院。
高等研究院是研究者的天堂，不教學、不接受任何贊助，只接受有博士學位研究者做最純粹、最尖端的研究。
「高等研究院是美國研究型大學才有的，」哈佛大學博士畢業的香港科技大學教授丁學良表示：「這是華人社會沒有，東亞社會也沒有的，朱經武在為兩岸三地設立平台。」
諾貝爾獎得主楊振寧也十分支持朱經武的抱負，並表示：「現在全世界的眼光都在大陸，這是個黃金機會。」
正如當年，愛因斯坦坐鎮美國普林斯頓高等研究院，吸引全球科學人才，導致歐洲科學崇高地位拱手讓給美國一般，朱經武旋風，也將席捲大中華。
朱經武的成功，追溯起來，台灣的教育提供他養分、啟蒙、和多元、思想，而這些也將是台灣人競爭未來的重要軟性實力。
朱經武 小檔案
現職：香港科技大學校長
經歷：美國德州超導中心主任
學歷：成功大學物理系、美國加州大學聖地牙哥分校物理學博士
