提供跨世代 青銀共好新解方

東海是基督教大學，從創校之初，就強調勞作教育與博雅教育，鼓勵師生走進社區服務；教會的傳統，讓東海師生早在USR名詞出現的幾十年前，就主動發掘周遭村落和居民有哪些需要幫助的地方。

東海大學校長王茂駿舉例，1960年，東海大學社會系教授亨德（James Hunter）某天看到有數輛牛車經過校門，要前往筏子溪取水，好奇心的驅使下，隨車來到山上的新庄村，發現咫尺之隔的村落環境髒亂、生活困苦，水源極度缺乏。

亨德心想，「一所大學假如對它四周的環境毫不關心，這所大學也將失去它存在的價值。」他帶領學生成立「大肚山頂村落生活改善委員會」，退休時，更捐出全部60萬退休金，在大肚山打了第一口「龍井一號井」，成為居民的重要水源。

「亨德教授的叮嚀，一直是東海關懷社區服務的初衷！」王茂駿說，從校內走到校外，把學校的力量擴及周邊與民眾，向來是東海的文化傳承，也是東海在設計USR方案時的視角，因此，不能只想到「單一社區、單一對象、單一解決方案」，必須從整體社區發展與營造來思考。