人生多滋味，自己來體會
又見資優學生為情自殺，引起社會高度關切與討論。大家都納悶，為何這種事會發生在人人稱讚、品學兼優的學生身上?或許這是社會大眾的錯誤思維邏輯所致。
且前社會上普遍認為，品學兼優的學生，樣樣都好是應該的，把他在課業上的表現，「同理可證」在其他做人處事的標準以及感情的處理智慧上，似乎IQ一八0就等於EQ一八0。
在成人的世界中尚且經常見到高IQ、低EQ者，以相同的標準要求孩子們是否太高了些？基於望子成龍、望女成鳳的心理，父母無不卯足了勁滿足孩子的需求，把孩子捧在手中，深怕他們受到傷害。並灌輸子女只要把課業弄好、其他的瑣事交給父母即可的觀念。但課業以外的生活規範、人際交往等應對進退的學習，父母豈能代勞？
希望為人師長、父母者，讓子女在成長過程中除了培養學業的能力外，也有自我發展空間，可以勇敢面對挫折、失敗。
桃園縣 馮智鈞
威脅恫嚇無法解決問題
日前一項民調結果顯示，若中共武力犯台，有高達八七．七%的受訪民眾願意為保衛台灣而戰。這種出人意料的民調，看了實在振奮人心，更是告知中共不要輕啟戰端。
從表面上看，台灣人有自私的傾向；其實這證明台灣人比較重視個人權益，且不容他人侵犯。現在台灣地區已邁入民主時代，國家要統一、獨立，必須得到多數人民同意，絕不是哪一個政治勢力可以專斷。中共愈用武力或對台灣不友善，台灣人民就愈「獨」；對台灣友好、善意，台灣人民就愈「統」。要統、要獨，就看中共當局的抉擇了。
有近九成民眾願意為台灣而戰，充分展現台灣人保衛自由民主生活方式的決心，不願接受中共武力統治。在這種認知基礎下，主管國防事務的政治單位即可順應民意、積極規劃國防體系，讓台灣人面對強大敵人時不僅敢戰，而且有戰勝的決心與信心。
台中縣 張建清
犧牲環保與心靈，經濟成長有何用？
日本的福岡與台灣的宜蘭，在環保的成就可謂並駕齊驅，令人欣羨。除了得天獨厚的地理環境外，更重要的是人為的努力。
人為的努力是政府的魄力與專業，加上人民的配合，方有以致之，其關鍵在教育。
歐、美、日及新加坡等國家的許多城市或鄉鎮建築典雅，配合天然的湖光山色，宛如一幅美麗圖畫。若非教育，何以有今日？
反觀我們的教育，長久以來，惡補充斥、功利主義至上。商人與政客為了私利而亂挖、濫墾山坡地，導致土石流失、地層下陷：民眾則普遍缺乏公德心，隨意破壞環境，使得台灣的環境面臨空前危機。宜蘭的冬山河可說是台灣的人間淨土。
唯有健全的教育才能培養具有美感的建築家與守法的公民，使台灣成為名副其實的「福爾摩沙」。而有優美環境薰陶，必可減少暴戾之氣，降低犯罪率。
為政者應有遠見，否則只是斤斤計較於經濟成長而疏忽環保與心靈的成長，又有何用？
台北縣 鄧鴻源
學生是雇主，教師是員工？
對於教師納入勞基法，各方爭議頗多，個人特提淺見。
教師薪給確實依國家法令核定，但不能謂有「廣義勞雇關係」。試問：勞雇關係若成立，則雇主是政府、學校？或是所有付費的學生及家長？如依薪資來源，那老闆肯定是學生及家長了。付費的是大爺，試間在這種情形下，教師如何傳道、授業、解惑？
當前的教師形象、地位大不如昔，如何提升教師地位、讓師生關係重建，應該是最重要的課題。所以，不要再炒作勞雇話題，應該努力塑造「先生」的地位，讓為師長者永遠是受社會敬重的明燈。
高雄縣 莊文章
人性無國界
上期貴刊「世界觀．觀世界」單元「為了生存寧願像奴隸」一則指出，俄羅斯歷經八年經改，落得民生凋敝，以致人民竟然懷念起昔日共產體制下有年金、補助的奴隸般生活。另一則則指出，曾是共產國度的東歐人民之自殺率高居世界之冠。專家認為，此乃共產政權垮台造成大規模社會變遷，失業及福利制度瓦解的效應。
上述兩則事例，委實存在著人性的弔詭。
人性無國界;今日他邦所面對的，難保來年不會成為己國的不堪。盱衡台灣選舉頻繁，民粹當道，不乏政客高舉福利政策，以求當選。殊不知許多所謂的福利，就像裹著糖衣的軟骨散，極易誘發人之惰性。吃慣大鍋飯的社會主義國家今日之非，難道不足以供我們為殷鑑？
另外，「數字看社會」之「亞洲的明天，消費者沒信心」一則，萬事達卡國際公司所做的信心指數圖表，與解讀文有出入；對明日具信心、持樂觀態度的國家應該是印度和菲律賓，中國大陸似乎也呈現近一成的衰退。
嘉義市 鄭權能
