1954年出生的劉克振，交大畢業後，掌握台灣科技創業潮崛起，30年前、29歲時創立研華。1998年時，研華上市了，讓他賺到人生好大一桶金，也興起回饋社會的心，與其他創辦人捐出公司3％股份，成立研華文教基金會，用股利來營運，目前一年約有6000萬可運用基金。
從一開始基金會就推出TiC100創業競賽，近幾年每年都有上千人參與競賽，一開始TiC100的宗旨就是鼓勵學生創業，希望學生能有無窮無盡的創意點子，並能把點子商品化。
但當今年6月間《遠見》訪問劉克振時，他說，近幾年創業競賽是愈辦愈熱鬧，但是已經完全沒有鼓勵學生創業的想法了，因為完全不可行。為什麼呢？當矽谷、以色列等地的學生創業風起雲湧時，為什麼台灣只剩下比賽，卻沒有留下創業呢？以下是劉克振的第一手體會：
學生創業成功機率非常低
1998年基金會成立時，正好是全世界網路創業最熱門的時候，.com興起，因此讓我們也有順便尋找可投資案子的想法。但這種想法後來完全沒有成功。過了兩年，網路泡沫就爆了。
事實上，美國學生創業成功機率也是非常低，不能把Google，YouTube這些特例當做常態。我們應該要去找主流，不是特例，所以這個比賽後來就不以鼓勵學生創業為主。
經過多年改革，現在希望建構產學合作的平台，把學校當做新商業模式試驗場。這個方法就是讓企業出題目，讓學校來做商業模式的創新發想。為什麼這麼做？其實，台灣企業現在高度面臨創新挑戰，需要轉型，不然大陸已經趕上來。 然而，我自己幹企業幹了30多年，我知道企業自己是沒辦法創新的。企業有既得利益的關係，每年要有固定營收，不是說改就改。
產學合作對想創新的台灣企業來說，是相對便宜與容易的方式，沒有更好方法了。就像寫《從A到A+》的美國企管大師柯林斯（Jim Collins）說的，企業創新要先射子彈，再射砲彈，也就是說，要先小成本試驗，也就是用子彈射。沒有試驗充分，就用大砲去轟，是會造成嚴重錯誤的。至於學校，單靠教授也很難創新，學生才是創新的泉源，可是學生需要人引導。
產學合作成功的三個關鍵
當產學結合在一起，要成功有三個關鍵：第一個讓產業勇於提題目，因為他們懂市場，知道需求在哪裡；第二個是學界主導研究方法，因為產業界的研究方法太過於短視，學界有清楚的研究方法，企業應該要編列某種程度的創新預算，請學界去執行；第三則需要跨界
今年TiC100比賽是兩岸一起參加，比賽規則已經把這三個重點都放進來，主要找企管與科技方面的學生參加。至今我看到的效果非常好。在題目方面，研華出的題目主要在物聯網、智慧城市方面，這是我們有興趣創新轉型的領域，也同時是我看到的全球重要趨勢。同時，這個領域和IT有關係，很適合台灣資通訊業者去發展與重視。
過去，台灣產業創新的模式，是以快速學老外科技，有效複製；運用台灣人工的效率，低成本做外銷。台灣人的效率太厲害，靈活度高，這是我那個年代的模式，但現在不太有用了。
我認為未來台灣的創新模式，是以大陸市場為主，不管是B to B，還是B to C，都可先以華人市場優先，其實這塊市場就夠大，試驗成功後再逐步拓展到歐美，思惟必須改變。
所以台灣人和大陸合作也有必要。把大陸的學校、產業納進來，不然我們永遠只能用海島國家的思惟，走複製外銷的模式，是不符合未來模式，像是智慧城市，光在台灣做，腹地太小。連上大陸，效益才夠大。
至於對未來創業家的建言是什麼？我創立研華時，從電動玩具、Apple II代工開始做，那個年代創業家的特質，和現在沒有不同，都是要看到未來潮流、有遠見，再勇於採取行動。只是每個年代大家看到的潮流不一樣，以前是PC，現在是App、行動路、智慧城市。
另外，這個年代的創業家，需懂得跨界整合，我那個年代擅於快速模仿，很不同。（林士蕙整理）
劉克振
出生：1954年生
學歷：交通大學電信工程系
創業經歷：曾任職惠普台灣分公司，於27歲，1981年時毅然離職創立研華，如今已是全球最大工業電腦廠商，2012年營收275億元
