另一位80後新生代作家韓寒，則是靠批判式邏輯與韓寒式妙語，寫出中國20年來最暢銷的長篇小說《三重門》。他們兩人，都是靠一隻健筆，還有語言文字，發揮無限影響力。
德國知名哲學家詩人席勒說過：「思考是無限的國度，而語言是我有翅膀的工具。」這句話言簡意賅的地說明語言的重要性，因為失去語言，就像失去翅膀，受到限制。
不只在文學、藝術上，語言如是重要，現在打開人力銀行網站，幾乎九成工作都要求良好語文能力，因為語言正是走出去、面對世界的第一線工具！
語言訓練結合跨領域專業 為了讓語言功能極大化，現在的高等技職教育語言學群，不只重視底蘊深厚的文學培養，更強調結合「語言」與「產業」的跨領域應用能力。
像文藻外語學院，除了要求學生至少要會兩種外語，更開設六大跨領域課程，包含外國語文教學、華語文教學，數位傳播、翻譯、國際會展、國際商管等。希望學生畢業時，除了要有一紙文憑、兩張外語檢定證書、還要有一張專業證照，才夠有競爭力。
而國立技職大學中，唯一設有外語學院的國立高雄第一科技大學副校長兼外語學院代理院長樊國恕也說，學語言之外，一定要輔以第二專長，才讓學生能在職場上充分就業。
因此，高雄第一科大外語學院，也加設電子商務、觀光導遊、創新創業三大必修專業學程，希望外語系學生不只躲在學術象牙塔鑽研語言，而能用語言，幫助台灣更為國際化、也促進產業交流及升級。
外國媒體近年常報導「外國人學華語熱」，華語教學工作的確走紅，像在韓國、日本、越南、菲律賓、新加坡都有強大華語教學師資需求，海外工作機會大增。
只不過要能到海外教華語，除了專業語言教學技巧，也要懂得當地語言及良好英語，才是長久之計。
師長解惑
就業方向無限寬廣，心有多大，天空就有多大
樊國恕 高雄第一科大副校長兼外語學院代理院長
孫素靜 文藻外語學院西語系系主任
Q1：我天生愛講話，是不是就適合念語言科系？
A1：是的，假如天生愛與人談話、接觸，念起語言科系將更為得心應手，畢竟語言正是溝通的工具。假如你能覺察路上招牌拼音拼錯，對於電視上主播咬字很敏感，英文、國文、歷史科目表現較為出色，邏輯思考強、個性開朗、口齒清晰、有自信的學生，都很合適語言科系。當然高中時曾選修第二外語者更有加分作用。
Q2：念語言的人，未來只能當外語老師嗎？是否有其他出路？
A2：語言學群就業方向，無限寬廣，端看你的心有多大，天空就有多大。我們常與業界交流，工商業界普遍反應，語言是要長時間累積的學門，難以一蹴可幾，但職場專業素養卻可能經過訓練，幾個月內上手。
學生除了從事外語、華語教學工作，其他就業方向包含擔任公職、文化出版、大眾傳播、國際外交事務、觀光休閒、餐旅服務、貿易、市場行銷、航空海運產業，最近比較熱門就業方向還在於「國際會展」企劃及接待。甚至還有學生，應用自己的語言優勢，出國拿到科技法律博士，再回國貢獻所長。
語言科系學生，在校時，除了專精語言能力，積極培養第二專長，更要把握交換學生機會，前往所學語言國度上課，體驗當地文化，多與外國人交流接觸，像文藻每年都有超過30位交換學生名額。
Q3：有這麼多不同的語言選擇，德語、日語、法語、英語、西語，該怎麼選比較合適？
A3：英文是最大宗的通用語言，因此不管最後主修何國語言，絕不能放棄英文。
日文、韓文則因為距離台灣較近，有地利之便，假如要從事經貿相關工作，會是好選擇。近期東南亞經濟崛起，泰文、越南文修習人數也日漸增多。
如果未來想往科技、法律領域發展，德文會是個選項。喜歡藝術、文化、流行領域的，優美的法文應有相當吸引程度。而若以台灣外交需求而言，目前以西班牙語系國家數目較多，較有優勢。然而，無論如何，選擇外國語還是要以自己的興趣為主，不然學起來會很痛苦。
學長姐領路
避開熱門第二外語，為自己打造新藍海競爭力
陳威廷 文藻英語學系畢，Fulbright學術交流基金會金門區英語協同教學主任
這位熱愛戶外活動，登山、溯溪一把罩的陽光男孩陳威廷，高中時因為外語特別出色，從自然組轉讀英文系，沒想到闖出一番不同天地！
大一時，他因為有機會前往廣州外語外貿大學參訪，看到宿舍熄燈後，還有大陸同學跑到廁所挑燈夜戰；清晨5點去買包子吃早餐時，看到路燈下竟站滿念書的同學，嚇了一大跳，驚覺自己必須改變念書方法，更積極面對自己的未來。
兩年前畢業的他，服完兵役後，現在是Fulbright學術交流基金會在台灣金門區的英語協同教學主任，專門帶領、管理來台灣的美國大學畢業生，服務偏鄉兒童的英語教學任務。以下分享語言學群學生所需三大能力：
廣伸觸角「拓展力」
愛分享又熱心的陳威廷，除學業嚇嚇叫，課外活動從沒少過。他不僅成立文藻讀書會社，積極參加英語辯論社、演講比賽，更與學校傳藝系合作，擔任文藻編纂的「全民哈英文」系列叢書配音員。他兼任外部家教、在文藻夜間推廣部當講師、更擔任校長研究助理。2009年高雄市舉辦世運會，陳威廷也受學校推薦擔任國外媒體聯絡員，每個寒暑假，他也會去帶全外文的夏令營，積極拓展人脈。
為未來鋪路「計畫力」
大學即將畢業時，陳威庭為了服兵役時，還能繼續磨練語言，去申請僑委會的外交替代役，到菲律賓擔任華語教學教師。兵役一服完，也建立教學好口碑，馬尼拉培德中學校長，立刻幫他轉介新加坡華語教學工作。只不過陳威廷因為結婚、想給小孩親近自然的環境，選擇回到金門，擔任基金會英語協同教學人員。目前工作能時時接觸外國朋友，符合他熱愛「與人交流」夢想，更能常保語言流利度。
跨領域學習「跨界力」
學語文的人最怕被人家說，除了語文好，什麼都不會！除了本科英文，陳威廷到應用華語文系修習華語學程、到國際企業系修理財課程；避開熱門的第二外國語，他選冷僻的俄羅斯語及拉丁文，試圖幫自己打造新藍海競爭力。陳威廷表示，不可以只顧英文和翻譯，必須及早做準備。
陳威廷觀察，只要有流利外語加上第二專長，很流行出國就業，東南亞、東北亞都有教學機會，海外台商也缺有公關、外貿知識的外語人才。
