11年前，夏祖麗寫的《從城南走來——林海音傳》出版時，齊邦媛老師說過一句話：「有女兒真好，女兒能幫父母寫傳！」
九年後，齊老師費時四年完成的《巨流河》，不僅寫出父親齊世英的故事，也寫下自己的故事；這位沒有女兒的女兒，一石二鳥，同時完成兩件心願。
書寫父母，「意外地成為我省視生命的尋根之旅，」夏祖麗為了寫母親林海音的傳記，曾踏著母親走過的足跡，把父母的熟年和自己的童年交織在一起，留下時代的紀錄。
最近，趨勢科技的文化長陳怡蓁送了一本她的母親陳丁清霜寫的《我與我的母親》，讓我再一次回顧上一代和上上代母親們的悲歡歲月。
去年母親節，陳丁清霜女士給了她的子女們一個大課題，「明年你們每個人都要寫一本書，書名是：我的母親。」
她不僅要求孩子，自己更以身作則，開始書寫。
故事發生在台灣中部的鹿港。作者母親歷經日本統治、中日戰爭、台灣光復和國民政府時代。一個以全校第一名獲得日本「宮殿下獎」的少女，卻無法擺脫重男輕女固執父親的成見繼續讀書。進不了彰化女中成了她終身遺憾，但她後來生下的六個女兒，個個都是彰化女中的高材生。
嫁給教師，生下十個孩子，食指浩繁。要餵飽肚子，糊紙袋換小魚乾、池塘的青蛙釣回來就是美味、時時寅吃卯糧要向富親戚借錢……，在時代輪轉撥弄下的母親，就是要一次次的面對挑戰，不向貧窮低頭。
英國前首相邱吉爾的女兒也曾寫過母親的傳記，她說：「當我寫時，是個旁觀者，有時自己也會進入故事裏，參與了這些影響我們幾十年生活的事件。」
為父母寫傳，就是記錄家庭史跡
書寫父母的過去，就是記錄家庭的歷史。
去年世界知名的愛滋病專家何大一，全力協助剛過世的父親何步基出版傳記《悲欣路》。
《悲欣路》記述一個以做「學者」為終身追求目標的江西青年，由於抗戰、國共內戰，離開妻兒，隻身到台灣，再組家庭；後來又獨自遠渡重洋，到美國求學奮鬥的故事。
兩岸的兩個家庭，六名子女，在中國大陸開放後，才相聚。何大一在序中寫著：「這本傳記開始寫時，父親提供所有記憶的資料，熱切地和我們一切重溫點點滴滴往事舊夢。」
多次帶著在台灣出生、美國成長的兒子，赴江西祖宅探親的何步基，就是一位道地的中國傳統「兒子」「父親」。他堅韌的生命力，永不放棄讀書學習的奮鬥力，在父子生命之間，形成一種奇妙的動人輪迴。
為父母寫傳，就是記錄代代傳承的家庭史跡。
歷史是一張大拼圖，當我們讀過一本本這樣的故事，也就拼湊出那個時代眾人追求的價值和生命信仰。
