監察院長王建煊不久前到宜蘭大學演講時，批評大學生打工，賤賣黃金時間，實在「笨死了」。
這話引起若干勞工團體的不滿，他們認為王建煊漠視大學生面臨高學費、低薪酬的時代，把打工污名化，要求王建煊道歉。王建煊則回應，大學生前途大好，如不利用時間充實知識，實在可惜。他的那番話，也是本於愛護學生之心，絕無貶低、污蔑之意。
大學生應不應打工？理論上，學生唯一的「職責」，就是在學校裡，接受老師的指導，好好學習。但是有些學生，家庭經濟不寬裕，為了減輕父母的負擔，不得不於課外打工，以賺取學費和生活費。除此之外，是不宜把學習時間花在打工上的。
在教育制度比較先進的國家，如美國，大學生可向聯邦政府申請貸款，於畢業工作後若干時間內償還。聽說台灣也有這樣貸款的辦法，唯不知條件與數額如何，是否還有更健全、再改進的空間？
王建煊這番「善意」能否為大家所接受，要依每個人的出身背景和生活經驗而定。以筆者個人來說，由於抗日和內戰，我的小學、初中和高中都是「零零碎碎」讀的，而且都沒有讀完。到了台灣，從軍中退役，再進大學，仍不能不打工以養活自己。
在校園中學習，事半功倍
像我這樣的人，就非常嚮往校園的生活。人的一生，雖然可以自勉「終身學習」，但無論如何，學校才是最好、最有效的學習地方，因為有師長的教導、同學的切磋、實驗室和圖書館等設施的方便，而且你可以專心用功、不受干擾。像我這種飽嚐失學痛楚的人，對有機會在學校讀書的青年，充滿了欣羨之情。每見有親友抱怨他們的子弟不願上學，每聽學校老師批評學生耽於逸樂、荒廢功課，就不覺感嘆，這些年輕人太不珍惜自己的大好年華了。
總之，我的意見是，除非不得已，學生不宜打工。至於說打工可增加社會經驗、體會真實人生，那種機會以後多的是，長達一輩子，而大學生在校只有短短四年。
個人曾在美國住過幾年，哈佛大學去過兩、三次，自然也參觀過它的圖書館，但沒注意牆上懸有什麼「標語口號」。最近在網上看到，哈佛圖書館有20條箴言，都很有意思，現選摘幾條如下：
‧此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
‧你荒廢的今日，就是昨日殞身之人祈求的明日。
‧學習時的苦痛是暫時的，未學習到的痛苦是終生的。
‧學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
‧學習並不是人生的全部，既然你連人生的一部分——學習也無法征服，你還能做什麼呢？
‧今天不走，明天要跑。
如果大學生打工目的只在賺錢，「箴言」也有一條訓誡：
‧教育程度代表收入。
王建煊批評打工是賤賣人生黃金時間，「笨死了」。這話是善意還是惡意？應該不應該說？都可以批評討論，實在用不著好幾個團體聯合起來，在立法院舉行記者會，把事情弄得好像十分嚴重，其實只是小事。目前台灣社會，動輒把小事化大，形成對立，恐非國家之福。
