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東莞台商子弟學校〉讓父母安心打拚 台商受挫,子弟學校愈挫愈勇

楊瑪利、邱莉燕
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楊瑪利、邱莉燕

2009-02-01

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東莞台商子弟學校〉讓父母安心打拚 台商受挫,子弟學校愈挫愈勇
 

本文出自 2009 / 2月號雜誌 面對新中國

星期一早上8點半,濛濛亮的天空下起了小雨,東莞台商子弟學校的校門口車潮洶湧,20幾部深藍色大巴士、七人座小巴和私家轎車,擠滿了車道,也趕走了校園中的寂靜。

從大巴士上走下來的,是4歲到17歲的幼稚園到高中生。他們多數來自東莞市的32個鎮區,個個睡眼惺忪,可能是因為5、6點就要起床,摸黑趕校車。

一位身高不到110公分的小朋友,不要任何人幫忙,雙手各拉一個行李箱,在雨中走進了校園。

這是一所只招收台商小孩的學校,一週裡最熱鬧的一個清晨。唯有此時,所有的學生是從家裡出門返校上課,接下來的五天,他們都得住校,學校可說是他們第二個家。

然而,12月以來的每個星期一,空氣中瀰漫的氣氛,似乎有些不一樣。只有少數老師和學生知道,那是一種名為離別的愁緒。

「我班上有位孩子沒繳學費,我問他為什麼?他回答因為現在家裡都沒訂單,」在東莞台商子弟學校教書的老師賴瑞芳說,局勢真的很不一樣了,「一位家長就說,現在很怕接到電話,聽到哪一家又倒了。」

讀九年六班、今年15歲的葉欣也說,班上有一、兩位同學的台幹父親被裁員,父親已先回台灣,而他們念完這學期:「過年後就不再來學校上課了,」葉欣說。

從2000年9月建校以來,東莞台商子弟學校學生數每年直線上升。整個東莞一帶共有6000多家台商,但是這一波不景氣約有1000多家受創,餘威也掃到了當地台商、台幹的子女。

校方預估受這一波不景氣的影響,學生人數最嚴重將會少掉將近1∕5,從1785人減至大約1500人。

這所大陸成立最早、也是最大的台商子弟學校,正在迎接建校以來,第一次可能發生生源減少的問題。

同時,貧困小孩也在增加中。過去約100多個學生學雜費分期付款,目前將近300個。由東莞大寶化工董事長陳賀生提供的大寶濟學獎助學金,以前是每年20個名額,現在也擴充到近30位。

為台商家庭團圓 一磚一瓦建台校

東莞台校占地216畝,現任教職員工373人,其中有100多位來自台灣,是一所包辦幼稚園、國小、國中到高中的住宿型學校。一磚一瓦打造這所學校的董事長葉宏燈說,當初眼看著太多台商、台幹隻身到珠三角工作,長期過勞猝死,當時身為台商協會會長的他,「一個月經常要去靈前鞠躬五、六次。」

如果小孩在身邊,應該可以減少台商、台幹對家庭的掛慮吧!東莞市有6000多家台商企業,過去始終面臨一個棘手的問題——發展事業之際,如何兼顧家庭和子女?在大陸,不少台商夫妻為了孩子的教育,必須分隔兩地,往往許多的家庭問題也因而衍生。

本著「多收一個學生,多一個家庭團圓」的善念,葉宏燈與當地台商們共同發起籌備學校。而從動念辦校的第一秒起,他的人生,便成了無法回頭的單行道。

葉宏燈本是老東家致伸科技派駐到珠三角開闢疆土的專業經理人,豈料辦學太認真,自己一手打拚起來的東聚實業反倒「受冷落」,最後不得不辭去董事長一職,專心當起小朋友口中的「爺爺」。

東莞台商育苗教育基金會執行長聶良知說,在葉宏燈的帶領下,東莞台校出現了好幾個「完全」,除了「完全中學」(含幼稚園、小學、國、高中),還是「完全台灣教材」和「完全公益」。

董事長及全體董事完全不支薪,也不拿車馬費;建校費用全是向台商募資,校內有2∕3的企業董事。

由於匯集了很多人的「大愛」,東莞台校內感人的故事,如同滿天星星閃閃發亮,是永遠也看不膩的風景。

台商大愛 解決學校的經營、設備問題

校址原本所在地什麼都沒有,只是一大片農地。建校期間,一位總經理志工,還把台灣公司的工作交給同事,自己一個人到大陸負責校舍工程施工的監工。志工們的三餐都是自掏腰包,到工地吃中飯時,得與蒼蠅爭食便當,也無人抱怨。

「我就是被葉董和志工打動,所以才來的,」副校長馮思義笑著說。

生於廣州、本在廣東實驗中學擔任校長的馮思義,60歲退休後婉拒了無數大陸學校的邀請,只想好好休息,卻被東莞台校無數人的公益心感動,再次「出山」,從教大陸人變成教台灣人。

有趣的是,珠三角的台商不約而同將工廠生產的產品捐給學校。宏碁捐了電腦,台達電捐投影機、友訊捐網路設備、台玻捐玻璃物資、徐福記捐布丁、糖果、台升家具捐大床沙發,曾經還有一位台商捐了1000斤的芋頭蕃薯。

SARS期間,為了替學生的健康築起防線,偉煌塑料也捐贈了40台最新研發的壁掛式臭氧機。在大陸經營巴士運輸業的通寶巴士,從每張來回車票中提撥5元人民幣,做為長期捐助學校的經費。

大愛,充實了學校的經費和硬體,但是還有學童情緒上的問題待解決。

老師是7-ELEVEn 安撫學生的情緒

由於學生是從小娃娃到荳蔻少男少女,幾乎都住校,「剛開始讀的前半年,每週一早上我們家就在校門口上演十八相送,媽媽用哭的,我抱妹妹用拉的,」家長會副會長林尹凡描述說。

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義工媽媽總召宋秋菊的小孩,開學第二天就要求買機票回台灣,因為不適應住宿型學校。她半開玩笑說:「早上是媽媽哭,晚上換老師哭。」因為到了晚上,難免有人會想家,就輪到老師頭大了。

小學部前的電話亭,常是排著隊伍,小朋友們等著向父母告上一狀。高三的徐嘉辰回想起七年前剛住校時,一拿到話筒,就忍不住放聲大哭,含糊不清地說:「我想回家,我不要在學校。」

每當遇到這種情況,「台灣老師及行政人員大手牽小手,帶著孩子在校園漫步,直到孩子累了,才帶回宿舍睡覺。」創校之初便擔任義工的家長會會長王姿雅回憶。真情在校園的燈火闌珊處,凝聚了純正的原味。

老師同樣以校為家,也因此,從校長到家長無一不「尊稱」東莞台校的老師是朋友,也是父母,「還是提供24小時服務的7-ELEVEn,」資深教師賴瑞芳說。

回台挖校長 培養學生大氣度

儘管遭逢全球及珠三角的經濟發生激烈的變化,東莞台校仍然堅持用心辦學。前年9月聘請前台北市東門國小校長前往擔任小學部校長;去年8月又聘請剛從台北建國中學校長退休的吳武雄,擔任中學部校長。

到東莞當校長,吳武雄的家人沒有一個贊成,但他執意單身赴任,除了感受到校方的誠意,吸引吳武雄的,更多是好奇。

「這是一所絕無僅有的民辦學校,」吳武雄說。在台灣當了27年的校長,他也從來沒有機會經營12年一貫的學校,「這是一個體驗,也是一個追求,一個理想。」

其實,東莞台校的理念,不光是小孩念書的地方而已,更大的企圖心,是培育能縱橫兩岸的新一代領導精英。「我用很多方法,除了正規教育,還逼著孩子要有父祖輩開拓者的氣度,」葉宏燈說。

葉宏燈深信,深海才能養出大魚,這些台灣孩子在大陸長大,能包容兩岸文化的差異;而學校也必須兼家庭,從日常生活貫徹品格力。

「大陸已經樣樣比台灣好了,接下來兩岸要比什麼?比格局,」葉宏燈希望這個學校能教育出高格局的學生。

課業才藝、生活教育皆包 學制可與台灣銜接

所以,在東莞台校優美的校園中,每天早上6點50分就會看到學生集體跑步,每天規定跑20分鐘。由於從小住校,校方十分注意學生的生活習慣,「連怎麼刷牙我都嚴格規定,不能大力左右刷,要上下輕輕刷,耳背也要洗,」葉宏燈說。

用餐時間一到,餐廳裡孩子們人人排好隊,自己打飯,看到陌生人,都會面帶笑容問候:「客人好!」

高中二年級,17歲時,東莞台校還特別為他們舉辦隆重的成年禮,1000多位嘉賓觀禮。典禮中,他們身穿深藍色明朝儒生長袍,鼓聲一響,學生揚起三尺袖,向父母下跪,不少父母見了這一幕,感動得熱淚盈眶。

經過成年禮的洗禮,吃飯也改坐獨特的八仙桌,八人一桌,人人每天輪流當桌長,學習如何領導、如何照顧別人。

台校生活並不因管理嚴格而枯燥。放學後,可供小朋友選擇的活動多采多姿,「我們有326位學生學鋼琴,56位學古箏,28位學小提琴,66位學美術,」副校長溫明正笑著說:「還有小六生跳街舞呢。」光是每學期的才藝發表會,就要連辦一星期才辦得完。

東莞台商子弟的成績,表現也不俗。去年回台參加國中基測,滿分300分,東莞台校平均接近172分,屬於中上程度,也有人考上建中、北一女。「大陸有三所台商學校,我們的學生表現最優異,」校長陳金粧說。

東莞台校的體制,可與台灣學制銜接,隨時可轉學回台灣,也可在東莞參加和台灣一樣的基測、學測。特殊的教育體制,更讓東莞台校的高中畢業生在「考台灣大學」和「國外念大學」以外,多了一條升學之路:推甄上大陸的大學。

陳金粧的女兒從12歲起念東莞台校,便是拿著台灣的學測成績,進入北京大學管理學院就讀。

不景氣 台商受挫 台校收入短少

金融海嘯驀然撲來,中國沿海出口導向型企業首當其衝,東莞台商紛紛破產倒閉,做為台商的子女,父母的漂泊和不定,多少會影響到他們的學習。這正是東莞台校目前遇到的情況。「學生的流動,都會受父母遷移的影響,」熱愛教育的陳金粧憂心地說。

陳金粧心中的隱憂,不是沒有原因。東莞台校的學生家長70%是台幹,在嚴峻的經濟情勢下,難保不會被裁員、減薪。

而東莞台校中,60%的父母是雙子女,每學期學費一人要1萬7000元人民幣,隨著經濟危機的逐步深化,父母的學費負擔滿重的。

再加上大陸對於台商子女有九年義務教育的優惠,若是改念當地學校,每學期學費只要1000人民幣。

「若生源受影響,學校的收入會短少,」陳金粧言下之意,念大陸的中小學沒什麼不好,只是東莞台校的特色是用台灣的教材,用台灣的老師,可和台灣同步銜接,更能鍛造學生未來能帶得走的能力。

已在台校教書五年的台灣教師臧正一則是說,學校的因應措施之一是開拓生源,「珠三角還有5、6000個台商孩子,讀的是國際學校和大陸公立學校,這是我們的潛在生源。」

葉宏燈的想法,則是在最壞的情況下做最積極的打算。「現在是學校往下蹲,準備往上跳的階段,」除了整頓以往因學生爆滿而衍生的狀況,葉宏燈還打算送教職員去進修,吸收新知。

風暴下,東莞台校也要面對新環境的衝擊。100多個台灣老師、近2000個台灣孩子,未來將如何再度開創新局?全體師生的信念是,從壓力中找到生命力。

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