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〈撿回來的校長獎〉引發迴響 用象圈工程計畫關心弱勢學童

文 / 林妙玲    
2008-10-01
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〈撿回來的校長獎〉引發迴響 用象圈工程計畫關心弱勢學童
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《遠見》9月號封面故事〈小學生大未來系列三——撿回來的校長獎〉,引發各界對弱勢學童課後照顧議題的重視,民眾的愛心以不同形式,在各地持續發酵。

在8月底《遠見》的發刊記者會後,弱勢學童因善心人士照顧而逆轉勝的例子,廣泛見諸各電視、報紙與廣播等各種媒體報導中。《遠見》也與TVBS電視台合作一系列的專題報導,讓封面故事中各角落的主角們現身說法,談自身的心路歷程與課後照護的具體做法。

許多閱聽眾看了之後,響應「大象牽小象——象圈工程」募款計畫,截至9月20日為止,捐款將近220萬,還陸續有人洽詢提案事宜,計畫在自己社區裡就近為孩子辦夜間課輔。

另一方面,網友持續在網路上串連起一顆顆愛心,短短20天中就有超過4500位網友,把「愛樂分(elephant)天使」的愛心標章,轉貼在自己的部落格中;而轉貼報導短文的網友,20天內也多達150多位。

許多網友在部落格中,寫下對孩子的祝福,並呼籲各界伸出援手。愛心部落格的大會串,在網路上形成一股源源不絕的氣勢,讓更多愛心擁有「起而行」的推進動力。

整合,讓愛心發揮最大效益

就有讀者因為看了《遠見》報導,寧願犧牲晚上休閒時間,決定擔任附近學校夜間課輔志工,相信這樣的例子不是個案。

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本文出自 2008 / 10 月號

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