教育學群依據教育原理與對象需求，探究人類對象的教育目標與教育實務方法，並比較機構間、區域間的教育特性差異，提供各層級、各領域之教師有效的訓練原理與技術。除了學習專業知識外，主要是對教育者提供各種有效訓練，幫助了解學生的學習狀況及成效等。簡單來說，教育學群目的在培養未來的教育工作者，所應具備的各類專業素養。
近年來，因少子化現象，導致教師供過於求，產生許多流浪教師，在此現象之下，許多人對於是否該念教育學群也充滿疑慮。
相關系所
▌教育所、教育行政所、幼兒教育所、特殊教育所
▌資訊教育所、教育心理與諮商所
涵蓋學類
數位學習學類、科技教育學類、數學資訊教育學類、輔導與諮商學類、英語教育學類、華語文教育學類、教育學類、特殊教育學類、幼兒教育學類、成人教育學類、社會科教育學類。
學群相關未來工作出路
生涯發展與職場趨勢
一般人聽到教育學群，直覺反應是以後的工作就是「當老師」。而近年來，因少子化現象，讓不少人對讀教育打了退堂鼓。
不過，也有不少家長認為，少子化趨勢反而發展出偏向精緻教育的新路線，家長也願意給孩子更多才藝、課程學習機會；且現在雙薪家庭很多，課輔、安親班師資需求高，不愁沒有出路。
另外，除了老師之外，教育學群在校所學的課程，像是教育心理學、課程設計、教育評量，這些也都能運用在不同產業上，且出路非常廣泛。例如民間企業，像是社區心理輔導、一般企業中的教育訓練人員、教育產業中的教具開發、教材設計及自行開業私人心理諮商所、心理工作室等，或是應聘都可以。公職則藉由通過國家考試擔任觀護人、教育行政或社會行政人員，或通過考試擔任國民小學教師、輔導教師等選擇。
