2019年3月號

產學專班案例〉別人辦不成,它逆勢成長

兩年招到734位越南生 明新科大勇奪新南向招生王

文 / 彭杏珠   攝影 / 蘇義傑   2019-02-27

兩年招到734位越南生  明新科大勇奪新南向招生王


當台灣許多大專院校深怕招不到學生時,明新科大在新南向政策啟動後,兩年就招收到734位越南生,如何做到?

教育部的新南向政策啟動不到兩年,明新科技大學就招收到734位外籍生,全部來自越南,堪稱是產學合作國際專班(簡稱產學專班)的招生王。

去年底,立法委員柯志恩揭露醒吾科大印尼學生淪為「學工」後,產學專班的亂象也逐漸浮出台面。但明新科大卻不受衝擊,108學年(2019年9月開學)還要再申請7科15班,預計向菲律賓、越南招生600名學生。

為何有些科大辦不成專班,明新科大卻能增加員額?其實,明新深耕越南已10年。2008年9月招收第一批「產業研發外國學生專班」碩士生,共20位,「都是畢業於越南工科第一志願(百科大學)的學生,」國際長廖信德說。

只是,明新一開始僅想招收一般學位生,根本沒想到日後會成為專班招生王。這一切要從2014年越南發生513排華暴動說起。

早期不少台商從大陸派陸幹到越南管理工廠,但排華事件後,想要培養越南人當幹部,以免發生類似情事,遂想請台灣的學校到越南培訓人才。

剛好有越南台商經介紹認識時任明新研發長的廖信德,希望明新能到越南辦學,研發處隨即找六位不同領域的教授,花一個多月在越南調查台商需要培育哪些人才,最後卻受限於培訓設備及法令規章,無功而返。

即便如此,明新卻在越南播下了種子。兩年後,胡志明市同塔省副省長團晉寶,想提升當地教育水平,主動找上明新,希望將學生送到台灣讀書。

透過當地政府牽線 管道更暢通

當時教育部的規定較嚴格,須通過華測2級檢定,否則無法取得學生簽證,廖信德評估各種條件後,給了對方「很困難」的答案。

孰料,2016年蔡英文總統上台後,教育部開始推動新南向產學合作國際專班,放寬語言能力證明。廖信德心想,時機來了,當年9月起主動帶領團隊去同塔省,前後十幾趟拜訪副省長、教育廳及40幾所高中校長。

團晉寶也率領教育廳官員及高中校長來台五、六趟,經雙方確認合作關係後,還到明新拍攝宣傳影片,同時也參訪預計合作實習的台灣企業。團晉寶甚至上同塔省電視台介紹產學專班的特色。

明新直接與同塔省政府合作,由對方安排與越南的高中校長、主管、家長、同學說明。省府則委託一所高專負責業務,籌辦兩個月的華語文先修班,協助學生辦理文件公證、體檢、簽證及購買機票。對於家庭貧困學生,省府會找銀行辦理學貸,收取一般貸款的一半利息,由家長擔任保證人。

省府接受學生報名後,明新再到越南面試篩選,造冊送到教育部申請,通過審查後,會到當地召開行前說明會,並由專人接學生搭機到台灣入學。

廖信德強調,明新只收學雜費、住宿費,實習所得與生活津貼,會直接匯入學生的帳戶,學校不會經手。

明新透過與同塔省政府的合作,2017年9月秋季班就招到237位越南學生,遙遙領先台灣其他學校,2018年春季班,也有114位學生,2018年秋季班一口氣增至400名。

《遠見》分別訪問四位越南學生,他們都異口同聲說,是看了省政府的宣傳片來的。

但一下子擁有734位越南學生,明新的教職員負荷得了嗎?「我們對越南學生的照顧程度,就跟對待自己孩子一樣,」校長林啟瑞說,從下飛機的那一刻起,學校就負起照顧責任,國際處還聘用五位越籍專任助理輔導學生。

光電系統工程系兼工學院產學推動中心主任陳炳茂表示,有位學生剛抵達桃園機場,就被偵測到發燒,被疾管署隔離住院觀察,四天期間,班導師及輔導員從頭陪到出院;還曾有生病的學生,怕花錢不敢看病,導師知道後堅持帶去看病,由學校先付醫療費用。

校方已預期孩子剛到台灣沒有健保,多數經濟不好的人一定不敢看病,早已編列好幾百萬的急難救助金因應。

另外,華語中心的老師聽聞有體弱多病的學生,主動燉雞湯幫孩子補充營養,一度讓受惠女學生感恩到要下跪,被老師趕緊扶了起來;也有學生因急性膽囊炎住院,班導師、輔導員都到院照顧,師母知情後,熬煮稀飯讓學生吃,同時幫忙結清近7萬元的醫療費用。

這些故事都變成明新的影音故事,傳回同塔省,讓當地官員、家長及學生印象深刻。主祕陳永忠說,「這些真實事蹟打響明新的知名度,吸引不少越南學生報名。」

扎實辦學才是永續之道

除日常照料,課程與企業實習也是明新的特色。明新位於新竹縣新豐鄉,附近有七大工業區、新竹科學園區,光是學校對面的新竹工業區就有500、600家廠商,想找對接科系的合作企業相形容易,成為推廣產學專班的優勢。

另外,專班不僅配置越籍輔導員、舍監,每班還有導師、行政助理及翻譯。當學生聽不懂時,翻譯隨時補充說明,教室後面則有助理維持上課秩序。

明新非常看重中文能力與實習成果,要求學生修滿10學分的中文課,也鼓勵學生考證照。陳永忠表示,如果企業因語言不通、技術不到位而不聘用明新的外籍學生,學校會很丟臉,因此嚴格要求學習成績。

如果學生在校上課或實習期間,經常無故不參加,且不遵守學校及廠商規定,經多次輔導仍無法改善,會將學生退學,截至目前已有13位退學。

開辦專班一年多來,明新從招生、教育訓練,再結合越南台商總會、14個台商分會及人力銀行,積極輔導畢業生就業,完成一條龍服務。

明新並非國立明星科大,為何能吸引大批越南學生?其實,同塔省政府扮演關鍵角色,有省府的背書,家長、學生相對放心。

更重要的是學歷,一位去年9月來校的阮同學說,台灣的教育、生活環境相對好,還有實習機會,擁有一張台灣的文憑等於出國鍍金,不管公、私立的學位都在越南當地很值錢。

這些越南學生只要學好中文,回國身價看漲。因為越南有很多外商企業亟需懂中文的人才,薪水甚至比只會英文的還要高。

一位電機班的男同學來台不到一年,中文已溝通無礙,他將被安排到南港輪胎學習機械操作、製程與管理。「我學電機,實習能學以致用,效果更好,」他興奮地說。

在734位越南學生的基礎上,明新在越南當地打響知名度,並開始與其他省份合作,包括西寧省、太平省,目前西寧已有20位學生來台就讀。明新也在北越、中越、南越都設有聯絡室。

當台灣許多大專院校深怕招不到學生時,林啟瑞信心滿滿:「明新不怕招不到學生。」他知道新南向政策的補助僅是一時,唯有扎實辦學、累積口碑,才能吸引學生,降低少子化衝擊。

明新科技大學

創校時間/1966年設(明新工專)、2002年升格科大

校長/林啓瑞

學生總數/1萬2000人(含夜間部)

產學專班累計人數/734位

關鍵字: 技職留學高等教育

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