實踐大學時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞》

實踐大學時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞》

看見自己的特別,才看得見全世界

文 / 王維玲     攝影 / 林育緯   2016-01-19

看見自己的特別,才看得見全世界


在實踐大學時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞心中,念設計是世界上最奢侈的一件事。

只有在設計學院,老師會花1小時聽你談自己的掙扎矛盾;用3小時的時間評論一張作品,陪學生到三更半夜,只為了讓作品更加完美。曲家瑞笑著說,有人覺得這種做法太天真,但唯有如此,才能將作夢的能力與勇氣帶給學生。

曲家瑞觀察到,2003 年開始,許多設計學校畢業生開始在產品、服裝、舞台裝置、動畫及遊戲領域發光,產生巨大的能量,吸引許多人加入設計行列。最明顯的改變,就是學生來源。過去來念設計系的學生通常是成績不好,考不上醫學、電機、企管等熱門科系才來念;但是近幾年來,許多第一志願高中生紛紛選擇設計學院,學生素質提高,競爭也愈來愈激烈。

現在學生除了比專業,更比特色,在申請面試時,有人身穿醫師白袍,有人帶籃球來,甚至還有人現場唱歌劇,「不一定要搞怪,但你一定要找到自己的優點,才能生存下來。」如何找到屬於自己的特色?在曲家瑞心中,每個設計師都應該具備3種能力,才能在設計領域中,站穩腳步,找到屬於自己的一片天。

以下是曲家瑞的精彩分享:

1 自信力:先肯定自己的美,才看得見全世界

過去我們系上有個學生獲選教育部藝術與設計菁英海外培訓計畫,可以到美國進修1年,他利用空閒時間創作了一部用便利貼跟人互動的動畫,上傳到YouTube 後,一下子就有幾百萬人點閱,造成很大的轟動,連微軟、3M、CNN 都主動提供他工作。

這個學生很棒,但是在台灣時,他從來沒想過自己可以做到讓世界都為他瘋狂。台灣學生有創意、肯努力,卻唯獨缺少了自信,所以我在課堂上,總是讚美學生,帶他們看見自己的特別。

我前幾天在facebook 看到一個女學生的文章,她在文章裡一直否定自己,覺得自己沒有勇氣、沒有判斷力、不斷撞牆、覺得事情不會變好。我就告訴她,其實把所有的「不敢」、「不夠」、「不斷」及「不會」去掉,就是答案。後來她去旅行,開始將日常生活中的情景畫下來,有一天她還畫了自己的牙套,我也覺得很棒,因為她開始正面看待自己。

就像我在上設計繪畫時,最喜歡看到學生畫錯的痕跡,以前他們一畫錯,就覺得要重新來過,因為他們不容許自己犯錯,不做到100分,或是覺得自己跟別人不一樣時,馬上就否定自己。

設計要能感動人,一定要先感動自己,沒有人是完美的,但一定有些什麼是屬於你自己的優點,找出每個學生的特別並讚美,教學生不再將自己的與眾不同看成缺陷,他們才有信心向外探索,相信自己所向無敵,沒有做不到的事。

2 風格力:用觀察力發掘不同的角度

從前我教學生畫畫,會規定題目和畫法,但現在全部鬆綁了,因為現在學生太多元了,每個人都不按牌理出牌,已經不能再用從前的方法教他們。如果他對大的建築沒感覺,反而對旁邊小的螺絲釘有興趣,為什麼不能畫螺絲釘?從前我不准學生上色,但有學生塗色畫得很棒,我又何必阻礙他們去發展自己的風格?

前陣子我看到一個學生上傳了一張照片,他獨自坐在一輛貨車上,照片的註腳是「把我賣了吧,趁我還很貴的時候。」路邊隨處可見的貨車,一般人根本不會多看一眼,但是這位學生卻發現夜晚、路燈、貨車元素組合起來會觸動他,在尋常景色中找到別人沒有發現的美。

設計師要懂得運用觀察力去發掘別人看不見的角度,找到自己的風格,這不是每天埋頭在電腦就能做到的。透過拍照App Instagram,我一直在觀察平面設計師王志弘,他每天很早起床,一定會花一段時間在外面走路、坐公車,用手機記錄他的觀察。

他會跟著一隻貓走一下午,或是走在路上發現樹葉間有綠芽冒出,他就會拍幾百張照片,這些照片都不是亂拍,而是有角度、有觀察、有溫度的創作。當他回到工作室時,這些體會都會融入到他的設計裡,這是屬於他自己的風格,別人無法模仿。

3 合作力:截長補短,才能事半功倍

我們有一堂肢體舞動的課,學生要自己裁布、縫紉、穿上去表演一段舞蹈。

很多人會說自己錢不夠,沒辦法買到很多種顏色的布,不公平。但世界本來就是不公平的,設計師要懂得運用腦袋,用聰明的方法解決問題。

有些人買到的布料多,除了有錢,或許是因為他特別會跟永樂市場的阿姨博感情,人家便宜賣;如果你不擅長殺價,但很會縫,或是肢體協調特別好,就可以跟別人分工合作,有人負責採購,有人負責製作,有人負責編舞,每個人都發揮自己的專長,讓事情順利解決。

設計常常需要和不同領域的人一起合作,單打獨鬥的力量太小,認清自己的不足,懂得去欣賞別人的優點,不要害怕尋求他人的協助,共同合作才能事半功倍,找出更好的解決方法。

關鍵字: 玩設計


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