在人才的培育上，致理技術學院向來深獲產業界的肯定，校友的成就也有目共睹，並得到學生與家長的廣泛認同；根據教育部所做的調查，致理技術學院畢業生對於學校的滿意度即高達88％！然而尚世昌校長對於能夠達到「三冠王」的表現更是興奮，也認為人格與品德的養成在目前的社會環境中，其重要性已不下於專業知識，更是學生面對為來競爭所不可或缺的基礎。從師長在校門口和學生打招呼的「禮尚往來」運動；鼓勵學生返回過去母校感謝老師栽培的「返母校、探恩師」活動；以及前往偏遠國小為清寒學童提供課業輔導以「圓孩子的讀書夢」；或是到社區、育幼院、養老院等單位進行參訪與服務等，這些尚世昌校長口中點點滴滴的作為，都是多年來致理技術學院所累積的品格教育成果。
為了加強學生職場倫理的觀念，推行服務學習的理念，致理技術學院在通識課程中開設「生涯規劃與發展」、「人際關係與溝通」與「服務之樂」、「大地之愛」等課程，並配合學生的輔導、社團的經營與師長的身教等作為，還有特為獎勵服務表現優異的「熱心公益獎學金」的設置，構成了完整且具體的學習氛圍。尚世昌校長表示，由於致理技術學院是以培育服務業專業技術的人才為發展主軸，更要強調服務學習的精神。對於企業主來說，品德、態度、倫理、團隊精神等特質，才是現今職場用人的重心，因此更希望能踏實地去推行，而不只是喊口號而已。「『德』比『才』更重要，」尚世昌校長強調說。
:「Give Me 5」打造就業競爭力
在「才」的培養上，致理技術學院也從品德教育裡師生間打招呼的「Give Me 5」方式，轉換落實在專業技能的教育中，推動每一位畢業的學生，都能夠擁有五張專業職能證書：包括優質的畢業證書、迎合國際化趨勢的英檢及格證書、鼓勵跨領域多元學習的輔系或學程證書、針對技職教育目的的國家級技能檢定合格證書、以即予職場接軌歷練的校外實習證書等。教務長林國榮指出，致理技術學院的專業教學，是以國際化為主軸，並發展出各學群的重點特色：像是商業管理學群的「兩岸經貿」與「會展行銷」、資訊學群的「行動致理」和「數位生活」、人文與生活應用學群的「商務外語」及「領隊導遊」等。如此一來，在教學規劃與學習推動上，也就更為明確有效，並符合產業與社會的需求。
「Give Me 5」的推動迄今，已見相當優異成效，例如在外語能力檢定證照數方面，於96學年上學期已突破790張；通過ERP軟體應用師檢定及格者也有188人次，為全國之冠；總計逾96年所獲得的證照數，更高達5,522張。林國榮教務長並表示，在各科系專業課程之外，還開設了多種學分學程、學位學程與就業學程，都是以培養學生的實務能力與就業競爭力為目標。而在95學年日間部畢業生的就業率，即為遠高於全國平均值的83.3％。
具前瞻性的兩岸經貿課程
在全球化的浪潮與中國經濟崛起的影響下，兩岸經貿交流日趨密切，許多台灣企業前往大陸投資，台灣人前往大陸工作也漸漸成為常態。面對越來越大的人才需求量，如何培養熟悉兩岸經貿的優秀人才，也就成為台灣高等教育界的重要課題。有鑑於此，致理技術學院早在91年便在宏觀與前瞻的辦學理念支持下，成立了全國技職院校首創的「兩岸經貿研究中心」。已連續兩屆獲得行政院陸委會「從事兩岸專業交流績優團體」績優獎的兩岸經貿研究中心，除了開設兩岸經貿相關學程外，也與大陸各地學校進行實質的師生交流與實務參訪，並邀請大陸知名學者駐校，講授最新的大陸經貿及稅務法規與企業動向，每年所舉辦的大型兩岸學術研討會，也備受各界肯定。自96年起，更選派學生前往大陸台資企業進行實地實習，表現優異者，有機會在畢業後繼續留在該公司工作。兩岸經貿研究中心主任施哲雄認為，這不僅能為學生打開視野、增加歷練，同時更有助於為來在兩岸間的職場競爭。
洞燭機先的會展人才培育
根據全球會議產業界最具權威之國際組織—國際會議與展覽協會所公布的報告，去年全球一共舉辦了六千五百場會議或展覽，比2006年的八百場會議或展覽要急速成長，而台北也在去年舉辦了67場，首次擠入前二十大，躍居為全球第18大會展城市。全球會展產業的繼續蓬勃發展，顯然是未來的趨勢，位處大台北具地利之便的致理技術學院，靈敏地察覺到這個走向。致理技術學院在過去就十分重視學生在實務上的學習，今年已邁向第21屆的國貿商品展與第11屆的企管廣告展，在會展實務上就不斷的給予學生紮實的訓練。在既有的基礎上，致理技術學院更於去年以「會議展覽服務業跨域整合人才培育學程計畫」，獲得教育部連續三年的獎助，預計開設相關會展知識課程與學程，期待為未來的會展產業，提供優質可靠的人才。
「希望我們的學生走出去，是兼具健全品德與專業技能的；是擁有兩岸與國際視野的。」尚世昌校長說，所有校務的發展都是回歸到學生，期盼透過多元學習環境的建置，讓學生足以成長、揮灑。相信在這極具潛力的校園中，透過結合未來產業趨勢的實務課程規劃，與才德兼備的人才培育目標，型塑自我的競爭優勢，在北台灣眾多的技職院校中，將能脫穎而出，成為技職教育的一顆明珠。
